南宁市五一西南宁市五一西路学校导学案五一
科目课题导学目标（综合考虑三维目标）导学重点、难点（紧扣教学目标来确定）先学任务及先学检测电脑年级三年级执教者课时余鹏1备课日期授课日期2012211第1周编辑动物运动会开幕词
1、学生通过老师引导，能熟练打开写字板。2、初步了解写字板的窗口。3、学会在写字板中输入简单的英文字母。在老师指导下学会选择输入法并初步学会在写字板4、中输入汉字。5、学会保存文件并退出写字板。教学重点：本节课的重点是如何利用键盘在写字板中输入汉字，并且了解输入法的切换。教学难点：本节课的难点是如何在写字板中对输入的文字进行编辑以及如何对输入的文档进行保存。
1、幻灯片展示小时候玩过的实物写字板等，让同学们对写字板有一个初步的了解。2、同学们一起找出写字板的各种特点，比如，能写字，容易修改，能擦除再写等。3、以动物王国举行运动会为导入，要求同学们用写字板写出开幕词。4、引入本节课的主题，利用电脑自带的写字板功能，完成“动物运动会开幕词”一、引入新课1、茵茵接到一个新任务，要为一场运动会写开幕词，她之前看到过同学用计算机中的“写字板”工作，不仅操作简便，而且做出的东西又好看。茵茵也想学习使用“写字板”。在计算机的写字板中，我们可以自由地输入文字，加快我们“写字”的速度。就让我们和她一起来学习吧。二、新课讲授1、师：（呈现生活中用的写字板）同学们对这些写字板并不陌生吧？在计算机里，也有一种“写字板”工具。在它上面写字、修改更容易，并且如果你觉得某些文字的位置不合适，你海可以给它们搬搬家，想搬到哪儿都行。2、演示步骤：（1）用鼠标单击“开始”，依次打开“程序附件”，单击“写字板”，打开窗口。（2）介绍写字板窗口：写字板窗口中有菜单栏、工具栏、格式栏、编辑区、插入点等思考一：“写字板”窗口与“记事本”窗口有什么区别？菜单栏就像我们点菜的菜谱，菜单栏里面的菜单“文件”“编辑”“查看”等就像菜谱里的菜类，菜单里面的命令就像某种菜类里的一个菜。工具栏由一个个小图标组成。将鼠标指子相应的图标上，这时会显示图标的功能。格式栏包含用于格式化文档中的文本的按钮。可以选择文本的字体、颜色和对齐方式。
创设情境，设计活动，问题导学，解题明理。（学生自主学习、小组合作交流、展示反馈、教师点拨。）
f编辑区就像写作业用的本子，可以随意输入和编辑文字。r