中北大学
数据结构课程设计说明书
学生姓名学专题院业目
张盟
学号：软件学院软件工程图书管理系统何志英
1021011536
指导教师
2011年12月20日
f1设计任务概述（包括系统总体框图及功能描述）
1每种书的登记内容包括书号、书名、著作者、现存量和库存量；2对书号建立索引表（线性表）以提高查找效率；3系统主要功能如下：采编入库：新购一种书，确定书号后，登记到图书帐目表中，如果表中已有，则只将库存量增加；借阅：如果一种书的现存量大于0，则借出一本，登记借阅者的书证号和归还期限，改变现存量；归还：注销对借阅者的登记，改变该书的现存量。
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本设计所采用的数据结构（如：链表、栈、树、图等）
一个完整的图书信息管理系统包括各种各样的信息，如登录号、书名、作者
名、分类号、出版单位、出版时间、价格等。所以每组信息必须先定义数组的元素。C语言允许指定一种数据结构，这种类型的数据结构称为结构体。由于数组存储是采用顺序存放，在内存空间中占用连续空间，所以若干图书信息的管理实质是对顺序存储的线性表的管理
3功能模块详细设计
31详细设计思想学了一学期的c语言课，感觉到自己掌握的不多，又很少去上机实践。在课程设计中，需要自己做一个系统，刚开始的时候，真的头都大了，发现以前自以为懂的，用起来好却并不是那么一回事，只好一点一点的学习。课程设计刚开始的时候，我真的感觉到无从下手。因为已经过去一个学期了，期间又没有怎么看书，考完试就放下了。许多知识都已经忘却。不过老师为我们安排的很周到，一开始并没有直接让我们做系统。而是复习上个学期最基本的知识。例如：通过做一些题目去熟悉冒泡排序，选择排序、指针、如何建立动态存储空间等。经过这样的训练之后，对c语言感觉不那么陌生了。对后面的设计也终于有了点信心。
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f开始做图书管理系统的是课程设计的第二个星期，毕竟熟悉了c之后，再做系统，难度一下子就觉得减轻了许多。老师要我们大体理解建立系统的框架、如何设计界面、调用子函数。这样一来做起这个系统就顺利许多。不过独立完成这样系统设计难度还是很大的。因为本身对枯燥的电脑编程一点兴趣都没有，再加上上学期的知识都忘光了，难度就更加大了。不过我还是尝试去做，不懂的地方很多，经常上百度找问题的答案，也经常请教别人。学习真的不是两三天的事情，很多知识看上去你会懂，叫你自己下手做，你未必做得来。课程设计的三个星期很快r