分数：
华南理工大学广州学院
课程设计任务书
题目：十字路口交通信号灯的PLC控制系统设计
课程：PLC技能培训课程设计
专业：
自动化
班级：
2014级1、2班
姓名：
学号：
f电信学院PLC技能培训课程设计指导老师评价表
院（部）
电子信息工程学院
学生姓名
吴浩龙
题目
一、指导老师评语
年级专业班级学生学号
14自动化2班201430087098
指导老师签名：2016年12月
二、成绩评定（分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等次）
f第一部分
任务书
f《PLC技能培训》课程设计任务书
一、课程设计目的编程序控制器（PLC）于20世纪60年代在美国诞生，在我国的发展与应用已有30多年的历史，现在它已经广泛应用于国民经济的各个工业生产领域，成为提高工业装备电气自动化水平的重要设备和强大支柱。因此，PLC技术已成为电气自动化专业技能型人才必不可少的重要技能《PLC技能培训》课程是《电气设备与PLC》课程实践教学环节，通过实践，可以帮助学生加深对理论知识消化吸收，提高PLC编程技能。该课程设计的主要目的是通过运用三菱FX3U系列PLC设计一控制系统，掌握PLC控制系统设计原则、方法、过程和具体设计步骤。通过设计还有助于复习、巩固以往所学的知识，达到灵活应用的目的。电气设计必须满足生产设备和生产工艺的要求，因此，设计之前必须了解设备及控制系统的用途、结构、操作要求和工艺过程，在此过程中培养从事设计工作的整体观念。课程设计应强调能力培养为主，在独立完成设计任务的同时，还要注意其他几方面能力的培养与提高，如独立工作能力与创造力；综合运用专业及基础知识的能力，解决实际工程技术问题的能力；查阅图书资料、产品手册和各种工具书的能力；工程绘图的能力；书写技术报告和编制技术资料的能力。
二、PLC应用系统设计的内容和步骤1．设计原则（1）系统应最大限度地满足被控设备或生产过程的控制要求。（2）在满足控制要求的前提下，应力求使系统简单、经济，操作方便。（3）保证控制系统工作安全可靠。（4）考虑到生产发展和生产工艺改进，在确定PLC容量时，应适当留有裕量，使系统有扩展余地。2．设计内容（1）拟定控制系统设计的技术条件。（2）确定电气传动控制方案和电动机、电磁阀等执行机构。（3）选择PLC的型号。
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f（4）编制PLC输入、输出端子分配表。（5）绘制输入、输出端子接线图。（6）根据系统控制要求，用相应的编程语言（常用梯形图）设计程序。（7）设计操作台、电气柜及非标准电气元件r