材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。──《贞观政要》材料二：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”──《贞观政要》材料三：某帝王与魏征讨论用人时说：“为事择官，不可粗率。用一好人，别的好人都来了；用一坏人，别的坏人都跟着进来。”魏征说：“这是对的。天下未定，主要用人的才干天下已定，那就必须是德才兼备的人才能任用。”请回答：⑴材料一中的“朕”指谁？据材料一分析他在位期间实行的民族政策，并请举一例加以说明。（6分
⑵从材料二看，这位皇帝认识到了什么实质问题？基于这种认识，他执政期间采取了怎样的统治措施？出现了什么盛世局面？（6分）
⑶材料三中的对话，表明这对君臣坚持怎样的用人标准？对我们今天有何借鉴意义？（4分）
27阅读下列材料，然后回答问题。（18分）材料一：隋唐科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒证件自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。一切以程文文章定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途杨齐福《科举制度与近代文化》材料二：西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。丁韪良《西学考略》⑴据材料一概括科举制的特点，并简要指出科举制的积极作用。7分
⑵在科举制发展和完善过程中，唐太宗、武则天、唐玄宗各有何贡献？6分
f⑶材料二反映了什么现象？结合所学知识分析出现这一现象的原因。5分
28我国古代经济格局曾出现过重大变化。阅读下列材料，然后回答问题。（16分）材料一：“苏湖熟，天下足”、“国家根本，仰给东南”材料二：
图一宋代针铺商标及铜版
图二北宋“交子”
请回答：⑴材料一说明了中国古代经济发展呈现什么现象？结合所学知识，从政治的角度分析出现这种现象的原因。6分
⑵材料二图一中的“铜版”反映的是中国古代四大发明中的哪项发明？图二“交子”在货币发展史上有何特殊地位？（6分）
⑶如果选用以上图片进行探究性学习，请你确定一个合适的研究主题。（4分）
f七年级历史期中考试参考答案一、选择题（每题2分，共50分）15CCBAB610DAACD1115BCDCC1620BDDDC2125CCDCB二、材料解析题（3小题，分别为16分、18分、16分，共50分）26⑴唐太宗（2分）；开明的民族政策（2分）r