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happytohelpBestLiHua3北京卷北京卷书面表达共两节共两节,第一节情景作文20分书面表达共两节,35分第一节情景作文第一节情景作文假设你是红星中学高二1班的学生李华班的学生李华,假设你是红星中学高二班的学生李华,利用上周末的时间帮助祖父母安排了去北戴河的旅行。请根据以下四幅图的先后顺序,写一篇英文周记,河的旅行。请根据以下四幅图的先后顺序,写一篇英文周记,叙述你从准备到送行的全过程。注意:1.周记的开头已为你写好。.周记的开头已为你写好。
2.词数不少于60。.词数不少于。Lastweeke
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tspreparetheirtriptoBedside基本分析:基本分析:1文体:周记。文体:周记。2人称:I人称:3时态:一般过去时时态:
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f4事件大意:我为爷爷奶奶准备出行+我送行事件大意:我为爷爷奶奶准备出行+5图片要素:片要素:图一:查询信息(图二:买票(图一:查询信息(trai
ticketweatherhotel)图二:买票(buyticket)))图三:准备行装(图四:送行(图三:准备行装(package))图四:送行(seeoff))3图片关联:图片关联:图一、三都是并列关系,主题是旅游前的准备阶段,三幅图没有轻重之分,图一、二、三都是并列关系,主题是旅游前的准备阶段,三幅图没有轻重之分,所占篇幅比例相当。图四是最后的送别阶段,文章末尾要有点睛之笔,可以是送别感受,比例相当。图四是最后的送别阶段,文章末尾要有点睛之笔,可以是送别感受,对爷爷奶奶的祝福,也可以是自己的成长和收获。奶的祝福,也可以是自己的成长和收获。4文章立意:今年的作文和90后的学生特点相联系,积极引导高中学生要培养独立性,增文章立意:后的学生特点相联系,积极引导高中学生要培养独立性加实践能力,并要照顾体谅长辈。所以文章末尾的立意也可以往这方面考虑。加实践能力,并要照顾体谅长辈。所以文章末尾的立意也可以往这方面考虑。参考范文】【参考范文】Lastweeke
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