2016年昆明市经开区县事业单位教师招聘高频考点一
一、单选题育萃教师招考与你一路相随
1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（A初创时期B成熟时期）C发展时期D完善时期
2、教育心理学是研究教育情境中（A德育与智育C动机与迁移
）的基本心理规律的科学。
B知识与技能D学习与教学
3、一个学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成好学习任务，那么就出去和朋友玩。”这里他所运用的是（）A外部强化B替代强化C自我强化）B读书是一种乐趣D“为中华之崛起而读书”D负强化
4、以下哪种学习动机属于内部学习动机（A“万般皆下品，唯有读书高”C“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”
5、在背诵一篇短文时，一般两端的内容记得快而牢，中间的内容难记且易遗忘，这种现象的解释是（）。A痕迹衰退说B干扰说C同化说D动机说）
6、根据遗忘的干扰说，当学生学习一系列的词汇后立即对其测验，测验结果通常会出现（A只有开头几个词汇记忆较好B所有词汇都没记住
C开头和最后几个词汇记忆较好，中间的词汇容易遗忘D只有最后几个词汇被记住7、创造性是指个体产生新奇独特的有一定价值的产品的（A智力技能B思维品质C思维程序）
D能力或特性
8、个人面对某种问题情境，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的（）B变通性C流畅性D新颖性
A独创性
1
f9、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为的方法叫（A强化法B行为塑造法C代币奖励法D示范法
）
10、一个学生过分害怕猫，通过让他看猫的照片，谈论猫，远看猫到近看猫、摸猫、抱猫，消除对猫的惧怕反应，这是行为训练的（A全身松驰训练B系统脱敏法）D肯定性训练
C行为塑造法
11、有经验的教师总是根据班级特点，建立一些常规，以形成一个良好的集体结构，这样的“结构”就是（）
A教师促成的纪律B自我促成的纪律C任务促成的纪律D集体促成的纪律12、班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（A群体凝聚力）B群体规范C课堂气氛）D难度）D从众
13、关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（A信度B效度C区分度
14、一个测验答对或通过该项目的人数百分比是（A信度B效度C区分度D难度
二、填空题
1、教育心理学对教育实践具有_________、_________、_________和_________的作用。2、教r