强。考生
f可适当发挥，如正确看待个别问题学生客观看待学生的优缺点把对学生的爱与严格要求相结合寻找学生的闪光点赏识教育等等。2经验告诉我们，首先要走近他们，喜欢他们，成为他们的朋友，同时要引导周围的同学一起关心他。然后发掘闪光点，放大闪光点，让激励唤起自信，进而培植闪光点，教育中要注意谈话艺术其次，要重视个别学生的第一步，哪怕是微小的，也不放过最后，要抓住闪光点，促其飞跃。对个别问题学生应该通过以下几个途径进行教育。①改善人际关系，消除疑惧心理和对立情绪②保护自尊心，培养集体荣誉感③讲究说话艺术，提高道德认识④锻炼与诱因做斗争的意志力，巩固新的行为习惯⑤注重个别差异，运用教育机智。
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