谈如何提高小学数学课堂教学的效率
作者：安光正作者机构：贵州思南孙家坝小学贵州思南565112来源：大观周刊ISSN：1008925X年：2012卷：000期：030页码：241241页数：1中图分类：G4正文语种：chi关键词：数学课堂教学学生参与小学创新精神学习过程教育理论教学实践教学过程摘要：在创新教育理论指引下，在教学实践中，我尽量注意做到注重自主探究，注重体验感悟，注重合作研讨，注重求异创新，并在教学过程中加以落实。但是，经常一节课下来感到教学效果并不理想，在课后就经常思考怎样才能提高课堂教学的有效性。有效教学是指在有限时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性、主动性，让学生参与学习过程，获取较大容量的真正理解的有效知识，同时，充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力，形成良好的情感、正确的态度和价值观，从而促进学生全面发展的教学。
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