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2016年教育信息化十大关键词
作者:来源:《中小学信息技术教育》2017年第02期
1互联网教育。“互联网教育”不仅意味着用互联网技术武装教育教学手段,更重要的是用互联网思维推动教育创新和教育变革。2人工智能(AI)。人工智能对教育起到很大的辅助作用,可以将教师从烦琐、机械的工作中解脱出来,让教师腾出更多的时间和精力用于提高教学质量、创新教学方法。3教育信息化“十三五”。《教育信息化“十三五”规划》对教育信息化提出了更高要求,也为教育信息化提供了更为广阔的发展空间。4虚拟现实技术(VR)。VR技术具有让学习者在虚拟情境中体验学习,让抽象的书本知识更直观明晰、生动有趣,让教学过程更具交互性等优势。但VR进课堂不是易事,还需要经历时间和现实条件的考验。5STEM教育。STEM不是四个学科的简单相加,其本质是跨学科整合,旨在培养学生的创新精神和实践能力。6创客教育。创客教育源于创客文化,更强调动手实践,也就是“造物”。有一种观点认为创客教育是STEM教育的载体,可以让创新的点子落到实处。7慕课(MOOC)。MOOC因同时具备名校、名师、开放、免费这四个特征而充满魅力。建设在线开放课程平台,开展线上线下相结合的混合式教学,成为高校教育改革的一个重要方向。8教育大数据。我国教育大数据研究与实践还处于起步探索阶段,教育大数据整体应用层次偏浅,教育数据的活力需要进一步激发,创新应用的广度和深度有待进一步拓展。9翻转课堂。真正的翻转课堂归根结底是要转变教学理念,只有教师转变观念和角色,才能让翻转课堂在教育改革中发挥更大的作用。10未来学校30。北京师范大学余胜泉教授认为,未来学校应该适应个性化发展的教育需要,数据和信息资源将成为学校最重要的资产,而互联网为学校重组提供了新的可能。(摘编自中国教育信息化网站20170110)
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