20142015学年度教学教科研工作计划
教导处
2014年9月4日
f20142015学年度教育教学教科研工作计划
我校将以党的十八大精神为指导，以理念为统领，突出“质量、品牌、服务”三大主题，实施“六名工程”攻坚年行动计划；以三个“发展”（稳定求发展，培训促发展，借力助发展）为动力，进一步促进我校教育优质特色、高位均衡发展，为辖区孩子提供优质、适合的教育，努力办好人民满意的教育。一、做好常规工作。常规工作有很多是常识，做好常规就是回归常识，但常规工作要做好，又是一件很难的事情，试想一下，备，教、批、辅、考等工作哪一项不是看起来简单，说起来简单，但是就这些简单的工作，又有谁敢说自己做好了，回头看一看我们的《教学管理细则》，哪一条不是极普通、极平常的工作，可是任何一项要做好，都需要我们投以百倍的努力。二、以“课程、课堂、课题”为突破口，推进我校教育教学质量的提升。在课程方面，我们要在搞好国家课程落实的基础上，做好校本课程、特色课程的建设工作。国家课程是基础，我们教师的首要任务就是保质保量的完成国家课程，在此基础上，我们还要做好校本课程、特色课程的建设工作。在校本课程方面，我校已初编了“让感恩走进心灵，让生命绽放华彩”的校本教材，但作为校本课程的建设我们应在做好自编教材的基础上有组织、有目的的开展系列活动，通过活动的过程
f让学生形成一种意识，进而转化为一种行动，最终让感恩教育成为学校的办学特色。在新的学期，我们将发动广大教师，充分挖掘自身资源，加大对活动课程的开发力度。在课堂方面，我们首先要继续坚定不移的贯彻我校的“一学二导三练”的教学流程，以第二届“多彩课堂”文化节为契机，组织教师开展系列听评课活动。如：组织骨干教师上引领课、示范课，青年教师汇报课，研讨课，观摩课等活动，着重研究“一学二导三练”教学模式的运用，引导、鼓励青年教师提高课堂效率打造高效课堂。通过教导处的引领、检查、督促、反馈等各种各样的措施，促使老师们能够熟练运用我校的教学流程，并在此基础上，逐渐形成自己的特色；其次，为提高我校课堂教学的效率，我们还要继续加强对《导学案》编写和使用的过程性管理，定期检查并及时反馈，表扬做得好的老师，批评做的差的老师。从而提高广大教师编写和使用《导学案》的能力和效益。最后，我们还要大力加强作业建设，在新的学期里，我们要求广大教师在对教材知识体系充分把握的基础上，优化作业r