式。人们可以从不同的角度选择不同的关键词和主题思想来概括办学理念，但一所学校的办学理念又不仅仅只是一句话，而是由众多要素构成的一个有机整体。办学理念是教育共性与学校个性的统一，它既要体现教育的一般要求，又要体现一所学校的具体情况；办学理念是历史传统与现实情况的统一，它既要考虑到学校的历史传统，又要考虑到教育的时代精神；办学理念是相对稳定与发展变化的统一，它一经确立就要相对稳定，不要随意更改，但是又要根据时代的发展变化而不断创新。三、贾庙中小学办学理念的表述与诠释
教育是一种“通过人培养人”的社会活动，学校是一个“通过人培养人”的社会组织。因而，办学理念始终是围绕着“办什么样的学校”、“培养什么样的人”来进行思考和回答的。基
f于这样的一种认识，团风县贾庙中小学办学理念的主题思想和构成要素是：1．办学理念表述：学会生活，学会求知诠释：
学会生活。现在的中小学生绝大多数是父母的掌上明珠，家庭中的小太阳，一双父母和四个老人围着转，衣来伸手，饭来张口。溺爱的家庭环境惯出了他们创造性的习气，听不得批评，受不得委屈和磨难，生活能力、生存能力很差，像一朵温室的鲜花，经不起风吹雨打。这样生性娇贵的嫩苗日后怎能长成参天大树经受人生的风风雨雨？学校要有计划地开展生自学成才自立、生存竞争和磨难训练活动，有意识的培养他们生活的自立能力和经受挫折、承受艰苦的意志品质，锻炼他们战胜困难的毅力和能力。家长也要积极配合，让他们做一些力所能及的家务劳动。自己的事自己做，家里的事帮着做。学会科学的生活，健康的生活，安全的生活，文明的生活，有情趣的生活。做一个生活的小主人。
学会求知。让学生掌握课本知识，奠定一个牢固的科学文化基础，对于将来做一个合格的社会主义现代化建设者是非常必要的。但更重要的是让学生掌握获取知识的技巧和能力。历史上的各种知识汗牛充栋，现代知识急剧膨胀，每个人竭尽毕业精力，终日苦读，也只能学得百分之一、二。授之于鱼，莫如授之于渔。中小学生所以课业负担沉重，一个普遍的原因就是很多教师只注重知识的输入，忽视学习方法传授，让学生读死书，使学生成为只知其一不知其二，不能举一反三、触类旁通的书呆子。学生大量的时间精力消磨在死记硬背的重复劳动中，降低了他们的学习兴趣，学习效果不佳。；因此，教师在向学生传授知识的同时，要向学生传授记忆概念、理解原理、把握规律的方法和技巧，增强由此及彼、由表及r