鸭式模式变成教师是“导演”学生是“演员”的启发式教学模式调动学生的学习兴趣形成学生由“要我学”、“被动学”变成“我要学”、“主动学”的活跃的学习气氛
总之班级学风建设作为高校自身建设的一个重要方面直接影响到学生的科学文化素质和思想道德素质影响到学校所培养的人才质量最终将影响到学校在市场经济中的竞争能力所以学风建设不仅具有艰巨性和紧迫性还具有长期性而学校的教育管理活动都是通过班集体这一基本组织形式实施的所以只有存在于班集体之内的广大学生树立起勤奋好学、团结进步、健康向上的良好班风学校的学风建设才能更上一个新台阶
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