梁远洪
课题教材教学目标
教学重点教学难点教学设备教学课时教学课程
第3章，第3节，平抛运动。
授课兴义五中班级高一7班
普通高中课程标准实验教科书必修2007版，物理2，山东科学技术出版社出版。授课日期
1、知识与技能：（1）知道平抛运动的特点是：初速度方向为水平，只在竖直方向受重力作用，运动轨迹是抛物线；
（2）理解平抛运动是匀变速运动，其加速度为g；（3）理解平抛运动可以看作水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合运动，并且这两个运动互不影响。
2、过程与方法：通过本节的讲解与学生的互动，对这一章的平抛运动的特点和规律进行解剖；3、情感态度与价值观：通过这节课的讲解，培养学生养成良好的逻辑思路。
平抛运动的特点和规律。
对平抛运动的两个分运动的理解。
平抛运动演示PPT、多媒体及课件。
1课时。
主要教学内容
教学方法
引入：粉笔头从桌面边缘水平飞出，观察粉笔头在空中做什么运动这种运动具
有什么特点，本节课我们就来学习这个问题。
一、平抛运动（板书）
1、定义（板书）：将物体用一定的初速度沿水平方向抛出，不考虑空气
2分钟
阻力，物体只在重力作用下所做的运动，叫做平抛运动。（PPT）举例：用力打一下桌上的小球，使它以一定的水平初速度离开桌面，小球所
做的运动就是平抛运动，并且我们看见它做的是曲线运动。
分析：平抛运动为什么是曲线运动？（因为物体受到与速度方向成90度的
重力作用）2、平抛运动的特点（板书）
讲授法
（1）从受力情况看：（PPT）
3分钟
a竖直的重力与抛出速度方向成90角，作曲线运动。（PPT）
b水平方向不受外力作用，是匀速运动，速度为v0。（PPT）
c竖直方向受重力作用，没有初速度，加速度为重力加速度g，是自由落
体运动。（PPT）
总结：做平抛运动的物体，在水平分运动上由于不受力，将做匀速直线运
动；在竖直分运动上物体的初速度为0，且只受到重力作用，物体做自由落体运
动。加速度等于g。
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f梁远洪
10分钟10分钟
二、实验验证：（板书）
（1）【演示实验】用小锤打击弹性金属片时，A球向水平方向飞出，做平
抛运动，而同时B球被松开，做自由落体运动。（PPT）
现象：A球总是与B球同时落地说明平抛运动的一个分运动是自由落体运
动。（PPT）
（2）利用频闪照相更精细地研究平抛运动，其照片如课本图320所示。
（PPT）
可以看出，两球在竖直方向上，经过相等的时间，落到相同的高度，即在竖
直分运动是自由落体运动；在水r