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体审计计划等。3、实施
风险评估程序。主要工作包括了解被审计单位及其环境识别和评估财务报表层次以及各类交易、账户余额、列报认定层次的重大错报风险包括确定需要特别考虑的重大错报风险以及仅通过实质性程序无法应对的重大错报风险等。4、实施控制测试和实质性程序。实施进一步审计程序包括实施控制测试和实质性程序。5、完成审计工作和编制审计报告。本阶段主要工作有审计期初余额、比
较数据、期后事项和或有事项考虑持续经营问题和获取管理层声明汇总审计差异并提请被审计单位调整或披露复核审计工作底稿和财务报表与管理层和治理层沟通评价审计证据形成审计意见编制审计报告等。
通过实训我很高兴自己学到了很多审计实务的基本操作能力进一步加深了我对审计流程的了解取得了很好的成效。在编制工作底稿时我学到了怎么样编制工作底稿注意了很多在课堂上没有注意到的要点。在整个实训过程中要运用很多审计的程序相互作用共同发挥影响每个环节都需要审计人员扎实的基本功和过硬的素质谨慎细致的进行每一项工作才能在最后保证审计工作对预期财务报告使用者产生正确的作用可靠而真实。
在综合实训过程中我发现了很多自身的不足运用知识不灵活对审计的程序没有深刻了解以致于在做实训的
f时候经常出现错误。我认识到了自己学习中的漏洞一边请教别人一边完成自己的任务。在实际操作中也因为自己的粗心大意导致一些问题比如数字输入出现错误会计科目错误等等。虽然这次实训有老师在一旁指导但是我还是很清楚的意识到自己审计知识基础不扎实和真正掌握相比还有一定的距离。在遇到模糊的知识点时我需要查阅审计教材仔细研究教材里的用词然后才可以明白实训中程序的含义。这是我在今后审计的学习中必须要改进的方面。
我非常感谢学校安排了这次宝贵的审计综合实训机会经过这次自身的切身实践我才深切地理会到了“走出课堂投身实践”的必要性。平时在课堂中学习思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内这就导致我们对审计知识认识的片面性使得我们只知所以然而不知其之所以然。审计实训不仅有利于我们加深对审计基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练达到理论与审计实务相结合的统一提高学生的实践操作能力缩短学生步入社会的适应期提高审计学专业学生发现线索、查找错弊问题、综合分析判断和作出评价及提出建议的综合能力而且通过互相学习、互相督促、团结合作有利于加深同学们之间、同学与老师之间的友谊r
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