教案本（20XX20XX学年第一学期）
班级六年级学科语文
任课教师
f小学教师备课基本要求
一、总体要求实行有效备课的目的是为了实现有效教学。有效教学是指在遵循教学规律和学生学习规律的基础上进行的有效果、有效益、有效率的教学活动，其核心是在教师的指导下，组织学生有序地开展最有效率的学习活动，以有效提高学生的自主学习能力和综合素质。所以有效备课必须以学生的“学”为根本出发点，认真研究学生在学习中要“学什么”、“学到什么程度”、“怎么学”三个重要问题，并且科学设计教学流程和具体环节，力求通过充分发挥学生在学习中的主动性和主体性实现在这三个方面的预设目标。二、具体要求1教师要通读教材，钻研新课标，弄清本学科的教学目的、教材体系内容、重点章节，并掌握每章节的重点、难点、关键点。2四遍备课第一遍备课要求教师个人不参照其他现成的资料，仅从自主研究的角度来分析课标和教材，形成教案初稿。第二遍备课要求教师广泛涉猎名家教案和参考资料，对自己的备课进行反思和修改，形成教案复稿，准备参加集体备课研讨。第三遍备课是在参与集体备课后根据集体研讨的结果，在充分考虑班级和自身特点的基础上，对个人备课进行进一步修正与完善，形成教学样稿。第四遍备课是在课堂教学实施后，教师根据课堂教学反馈意见，对教学设计或导学案再次修正和完善，形成完善稿。3教学资源
f要精心筛选例题、习题，使例题具有典型性、启发性，习题具有目标性、层次性和拓展性。提倡在筛选中改编或创新。
4授课前重温教案，写出板书，备齐所用教具。5严禁无教案上课或用旧教案上课。6课后反思全面细致地对每个教学环节进行反思，总结成功经验和不足之处，扬长补短，进一步提高课堂教学的有效性。
第1课
课题
第一单元草原
知识自学生字新词，理解重点词语的意思。
教学
能力能有感情地朗读课文，体会蒙汉情深
目标
态度与价值观
摘录课文中写得美的句子，背诵课文第1自然段。
教学重点教学难点教学准备课型课时
板书设计
品读课文，想象草原的迷人景色。品读课文，想象草原的迷人景色。草原风光和民族风情的图片。
1草原美风光美人情美热情迎接激情相见盛情款待尽情联欢
f深情话别
内容：针对教学实际，对教学中的某个环节、某个问题、成功与不足之处、在教学机智、学生创新、教学设计等方面的真切感悟。课要达成教学目标，我采取了借助音乐，通过朗读想象，让学生走进语言文字，r