皮山农场第三小学双语教学实施方案
为了进一步贯彻落实兵团中小学双语教学工作会议和农十四师少数名族双语教育发展规划文件精神，加强我校双语教师队伍建设，确保我校双语教学工作的顺利进行，切实提高我校双语教育教学质量，结合本校实际情况，加强对双语培训教师，双语任课教师管理，实现双语教学工作目标，特定符合我校实际的双语教学工作实施方案。一、双语教学工作领导小组为了我校双语教学工作的顺利开展，特成立了双语教学工作领导小组。组长：麦麦提江努尔阿卜拉（校长）王永（党支部书记）副组长：阿卜力皮孜萨迪尔（副校长）努尔阿布拉麦麦提（教务主任）成员：阿不来提阿不力克木（数学组组长）高正卫（双语组组长）努尔麦麦提伊米提（综合组组长）二、双语教学实施目标1总体发展目标按照农十四师少数名族双语教育发展规划（20112015）的通知。师教发20123号）（我校双语教学的总体发展目标是：2013年前全校普及双语教育，努力使少数民族学生熟练掌握和使用国
f家通用语言文字，逐步提升教育教学质量，提高少数民族素质，增进各民族之间的交流，进一步巩固平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系，推动地区经济社会发展，促进各民族共同繁荣发展。2双语教育教学发展目标2012年秋季，我校共有16个班，且都为双语班，采用模式2教学法。本学期我校努力使95以上的学生都能应用简单的汉语进行交流，双语教学课堂中使用汉语授课。3双语师资建设目标目前，我校在职专任教师28人，双语岗位教师23人。35岁以下经培训能胜任“双语”教育工作的教师有11人。20122013年需补充和培训双语师资614人，主要为补充目前较为缺乏的文科科目的双语教师；在2014年前，建立一支结构基本合理、数量上基本满足双语教育教学工作需要的教师队伍，培养一定数量的骨干教师。三、我校双语教学现状我校共有学生1018名，采用模式2教学法。教职工60名，其中汉族教师有15名。民族教师有45名。参加双语培训第一轮有23人，其中参加第二轮培训的教师在第一轮中有7人已参加过培训。目前我校能胜任双语岗位有11人。不能胜任双语岗位有1人。我校双语教育教学工作还存在着一些不容忽视的问题，主要表现在：第一，部分科目师资力量不足。第二，汉语基础参
f差不齐。从以往的双语教育实践发现，由于缺少汉语环境，学生的汉语基础较差，个别学生甚至不会用汉语正确书写自己的姓名，而县城学生的汉语基础普遍较好，很多学生r