加强健康教育，促进和谐发展
为了进一步贯彻《学校卫生工作条例》，开展“钟祥市健康学校”创建活动，在深入实施素质教育，全面提高教育质量，培养未来人才中，我校做了大量的工作。对照钟祥市“健康学校评选标准”考核评价细则，我校认真进行了自查，现将自查情况汇报如下：一、树立“健康之上”办学理念我校历来重视学生的身心健康，把增强学生体质，培养良好的心理素质作为重要工作去抓。学校领导明确提出了“加强健康教育，促进和谐发展”的创建健康学校口号。首先成立了“健康促进领导小组”，由校长担任组长，加强对创建工作的领导，为了搞好创建工作，学校先后召开全校师生“加强健康教育，促进和谐发展”动员大会和学习健康促进学校基本知识报告会，及时向全体教职工和学生传达了有关精神，使师生员工树立“健康教育和谐发展”的思想，使学生养成良好的健康习惯，不断增强自我保护意识，保持强壮的体魄和健康的心理。二、全面落实的健康教育，做到有章可行每学期学校把健康促进学校创建工作纳入到学校整体工作中，制定了《健康促进学校章程》，定期召开健康促进学校工作会议。近年来，学校健全、完善了一系列的健康促进规章制度。①切实制订相关制度。根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善了一系列的健康教育规章制度。包括师生体检制度、学生体质健
f康档案管理制度、教师控烟、学生禁烟制度、卫生工作制度、文明处室评比制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病（包括爱滋病）防治制度等。同时，还制定了促进学生心理健康和保护学生安全的相关政策，完善了配套措施。②合理安排课表。学校工作计划中包括了健康教育的内容。学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。③健全应急机制。为确保教师和学生的人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案等。三、开展开展形式多样的健康教育活动学校多形式、多渠道、多方位地组织教师、学生及家长进行了学校健康促进的相关培训，提高思想认识，夯实理论基础，提高实践能力。一是专门培训与交流学习相结合，学校一方面安排分管领导和保健教师参加教育和卫生部门组织的培训。二是集中学习与自我学习相结合。学校一方面利用升旗仪式、专题讲座、教工大会、r