姚家集街道姚集小学三年级数学上册
期末考试质量分析
陈礼积一、试题分析：
20170114
本次期末调研考试试题内容抓住了本册教学内容的重点、难点、
关键点，整个看来难易程度适中，题量合适，注重学生的四基，考察
的知识点覆盖面广而全，题目的形式多样，实际运用较好，符合新课
标的要求，是一份比较好的检测学生四基的试题，为今后的教学起到
了一定的导向作用。试题的选择设计侧重于对数学基础知识的考查，
同时部分试题蕴涵了对学生运用数学知识解决生活实际问题能力的
考查，考查了时分秒与测量知识，长方形和正方形周长的计算，万以
内的加减法和多位数乘一位数的计算，倍的认识，分数的初步认识，
集合（重叠）问题。试卷有以下几个特点：1、题型多样。包括填
空题、选择题、操作题、口算题（包括估算）、用竖式计算（含验算）、
解决实际问题；第一大题填空题，考查含盖的知识有倍的认识、单位
的换算、分数的大小比较、数量的大小比较、时间和周长的计算、多
位数乘一位数积的位数问题、填合适的单位名称等。第二大题选择题。
第三大题，操作题（量一量，画一画）。第四大题，口算题（包括估
算）。第五大题，列竖式计算，包括万以内的加减法计算（含验算），
多位数乘一位数。第六大题，解决实际问题。2、综合运用性强。
一道题目不仅考查一个知识点，而且考查有联系并且易混淆的多个知
识点。目的是要求学生能融会贯通，全面分析并掌握所学知识。3、
精选
f注重学生计算能力的考查，测试学生是否有扎实的基础知识和熟练的运算能力。整套试卷，不但计算量大，而且范围广，分布于填空、选择、口算、估算、竖式计算、解决问题中。4、注重运用，有一定灵活性。5、贴近生活，注重考查学生的生活经验在数学中的应用。
二、学生答题情况及分析优劣点：
我校三年级总人数126人，实际参加考试人数126人，总分分，全年级人平分分，100分满分有2人，前30人平分分，后30人平分分，总积分。全年级学生基础知识掌握扎实，成绩良好，计算题完成较好。不足：通过看卷子，我们找到了下面问题：1、学生缺乏良好的考试习惯，自己检查错误的能力有待加强。如：填空题中一些基本的题目出错；计算题竖式正确，答案填错；实际问题抄错数。2、学生马虎现象严重：单位名称落写，横式不写得数，有些学生在竖式计算时没有验算等。3、课上听讲不好，对两步计算的应用题的理解能力需要继续提高。
三、改进措施：
1、教师把握好教材的知识体系，r