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健康教育在慢性胃炎护理中的应用
作者：王丽丽来源：《中外女性健康研究》2017年第04期
摘要目的：观察分析慢性胃炎护理中应用健康教育干预的临床效果。方法：将我院2015年9月至2016年9月期间收治的76例慢性胃炎患者根据不同的护理干预方式随机分为实验组（38例，常规护理干预同时加强健康教育）和对照组（38例，实施常规护理干预措施），将两组患者护理效果进行对比。结果：实验组患者护理有效率（947）显著高于对照组（789），实验组护理效果显著优于对照组（P
关键词慢性胃炎；护理干预；健康教育；应用分析
慢性胃炎容易反复发作，因此临床不仅应采取有效的治疗措施，还应加强患者的护理干预，降低复发率，改善患者的生活质量。以往很多患者对疾病知识了解较少，依从性较差，为此考虑在护理过程中加强健康教育。为进一步探讨分析慢性胃炎护理中实施健康教育的效果，本文对比分析了我院2015年9月至2016年9月期间收治的76例慢性胃炎患者分别采用常规护理以及加强健康教育的临床效果。
1基本资料与方法
11一般资料
本次实验研究对象选自我院2015年9月至2016年9月期间收治的76例慢性胃炎患者，按照不同的护理方式随机分为实验组（38例）和对照组（38例）。实验组中男性23例，女性15例；患者年龄19～74岁，平均（415±109）岁；病程06～108年，平均（39±21）年。对照组中男性22例，女性16例；患者年龄20～73岁，平均（412±107）岁；病程O4～109年，平均（35±22）年。两组一般资料差异对比（P005）。
12方法
对照组患者实施常规护理干预措施，主要包括密切观察患者的临床症状，监测患者病情变化情况。护理人员还应维持病房环境的整洁、干净，嘱咐患者一定要严格根据医嘱用药。实验组患者在对照组护理干预同时加强针对性的健康教育，具体内容如下：
121健康教育需求评估患者入院后，护理人员应仔细询问患者的文化程度、教育背景、日常生活状态以及职业等基本资料，同时根据患者的身体状况、实际病情等科学评估患者的健康教育需求，制定针对性、合理的健康教育计划。
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122疾病知识宣教护理人员应采用讲座、宣传手册、多媒体技术以及走廊画报等多种方式向患者及其家属讲解、宣传有关慢性胃炎疾病的相关知识。患者住院过程中，护理人员也应向患者详细讲解该种疾病的主要发病机制、临床特点、发病诱因、治疗方法及效果、相关注意事项等，使患者及其家属对疾病有一个基本的r