一、培养目标本专业培养德智体全面发展，具有社会主义觉悟和语言学与应用语言学专业知识、汉语及其国际教育知识的高级人才，学位获得者具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，能胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。具体要求如下：1拥护共产党的领导，热爱祖国，坚持四项基本原则，品行端正，遵纪守法，开拓进取，勇于创新，积极为社会主义现代化服务，为中华文化和汉语传播服务。2熟练掌握语言学与应用语言学方面的基础知识，具有较丰富的语言学理论、语言应用、语言教学等方面的知识和良好的口头、文字表达技能，并具备利用计算机网络系统进行交流学术信息与检索科技情报的能力。3热爱汉语国际教育事业，具有奉献和开拓意识，并且能够适应社会的需要，不断开拓新的语言研究领域与语言应用领域。4熟练地掌握一门外国语，能阅读翻译专业书刊；具有跨文化交际的能力。5具备熟练的第二语言教学技能，能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。具有较高的中华文化素养和传播能力。具有语言文化国际推广项目的组织、管理与协调能力。二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）的人员。包括大学应届本科毕业生和已经参加工作的往届毕业生。三、学习期限采用全日制学习方式，学习年限为两年。第一年主要进行课程学习，第二年完成实习及毕业论文。四、课程设置、考核与教学方法课程设置课程设置以实际应用为导向，以国际汉语教师的职业需求为目标，围绕汉语教学能力、中华文化传播能力和跨文化交际能力的培养，形成以必修课程为主导、选修课程为补充、实践训练为重点的课程体系。根据专业特点，汉语国际教育硕士的课程分为必修课程（18学分，包括公共学位课）、选修课程（8学分，按照大类选修不同类型课程）和训练课程（4学分），再加上教学实习6学分和学位论文2学分，总学分不低于38学分。（一）必修课程1公共学位课：6学分（1）马克思主义理论课（2）外国语2专业学位课：12学分（1）汉语语言学基础（2）汉语作为第二语言教学（3）第二语言习得（3）国外汉语课堂教学案例（4）中华文化与传播（5）跨文化交际（二）选修课程1汉语知识及其教学类（1）汉语语言要素教学（2）语法修辞研究30课时，15学分30课时，15学分30课时，15学分30课时，15学分30课时，15学分60课时，3学分60课时，3学分30课时，15学分2学r