作。我们主要从两方面来抓一是做到“三给”给机会给动力给时间。二是发挥老教师的传、帮、带作用。老教师多主动关心、帮助青年让青年教师感受到被关怀的温暖心情愉悦地投入到教育教学当中不断提高处理教材、把握教材驾驭课堂的能力提高课堂教学时效提升学科教学质量提高研究能力。这样本组的几位青年教师都在不断进步不断提高。总之在取得成绩的同时我们清醒地认识到我们组的工作还存在不少不足如个别老师的作业量有时有过多的情况教育科研还要真正重视起来还应让多的老师积极主动参与课题研究努力打造一支学习型、科研型的教师科研队伍。
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f2017年初二班主任工作总结
转眼之间一年时间又过去回顾这一年的生活我们0205班从幼稚到成熟。虽然我是第一次做班主任其中的艰难是我所不曾想到的但我却做得不亦乐乎我重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体。一、树立班级目标勿庸置疑树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是学生人人学会做人班级学风浓厚纪律性强成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己大方而不扭扭捏捏温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力对待挫折的态度对待别人的正确看法消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等良好的卫生习惯良好的生活习惯等等。在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气以整体环境来影响每一个班级成员。2、对于心理有一些不健康的个别同学使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用
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f这种方法班主任本人以身作则带头遵守班级纪律并以积极饱满的热情来感化每一个同学用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级拉近心理距离和学生成为交心的朋友。二、积极督促学生学习上学期我们班各方面比兄弟班差。学生学习成绩差而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体办法包括充分利用晨会r