况或主
句的某一部分。在非限定性定语从句中，关系词不能用that。
【举一反三】TheScie
ceMuseum
wevisitedduri
garece
ttriptoBritai

iso
eofLo
do
’stouristattractio
s
〖答案〗A〖考点〗考查非限制性定语从句〖解析〗which引导非限制性定语从句指代先行词theScie
ceMuseum同时又在从句中作visited的宾语。where为关系副词不能作宾语；that不能引导非限制性定语从句；what不能引导定语从句。三（2020福建卷）31Stude
tsshouldi
volvethemselvesi
commu
ityactivitiestheyca
gai
experie
ceforgrowth
AwhoBwhe
CwhichDwhere【考点】考察定语从句【答案】D【解析】本题定语从句的先行词是commu
ityactivities，后面的定语从句theyca
gai
experie
ceforgrowth主谓宾句子结构很完整，所以使用关系副词来引导这个定语从句，where在句中相当于i
which，充当状语。句义：学生应该参与社区活动，在社区活动里他们能够获得成长的经验。AC是关系代词，不能在句中做状语。Whe
的先行词通常是表示时间的名词。故D正确。
2
f【举一反三】Thosesuccessfuldeafda
cersthi
kthatda
ci
gisa
activitysightmattersmoretha
heari
g
〖答案〗D〖考点〗考查定语从句
〖解析〗句意为“那些成功的盲人舞蹈家认为舞蹈是一项视觉比听觉更为重要的活动。”先行词activity后跟定语从句从句中where作地点状语意为“在那儿在那种情况或场合下”。
四（2020湖南卷）amlooki
gforwardtothedaybooka
dk
owmyfeeli
gsforherAasBwhyCwhe
Dwhere
mydaughterca
readthis
【考点】考察定语从句【答案】C【解析】本题是一个定语从句，先行词是theday，后面的定语从句结构非常完整，所以使
用关系副词whe
在句中做时间状语，同时引导起这个定语从句。句义：我一直都在期待着我的女儿能够阅读并理解我对她的感情的那一天。故C正确。【举一反三】Betwee
thetwopartsoftheco
certisa
i
terval_______theaudie
ce
ca
buyicecream
Awhe

Bwhere
【答案】A
【考点】考查定语从句。
Cthat
Dwhich
【解析】句意：音乐会的两大构成部分中间有幕间休息时间，在这段时间里观众可以去买冰激凌。Whe
引导的定语从句修饰a
i
terval，whe
在从句中作时间状语。首先解析句子
结构，判断从句类型，题干说“在音乐会中间有间歇，此时你可以买冰激凌。”题干的前半部分完整无缺，后半部分补充说明这个间歇你可以干的事，所以这是一个非限定性定语从句，先行词为i
terval，非限定性定语从句的功能就是对先行词进行补充说明。由于从句部分不缺少主干成分，而且i
terval表时间，所以正确答案为Ar