操作、图形
1、右图表示一段公路。如果从A、B两点各修一条小路和公路连通，要使这两条小路最短，应该怎样修？请你在图中画出来。2、右图每个小方格为1平方厘米，试估计曲线所围部分的面积。
3、请用不同的方法涂出下面正方形的25。（至少用两种方法）
4、下面是一块瓷砖的平面图，你能用这样的四块瓷砖拼出美观的图形吗？请画图表示。（至少画出一个）
5、下图中A、B是一个圆中的一条线段，你觉得这条线段是圆的一条半径吗？你准备如何来验证，请用你喜欢的方式表示出你的验证过程。写出两种办法可以得满分
6、一个木匠把方桌锯掉一个角后还剩下几个角？把全部可能的答案都写下来，并用图来说明。答①：有（）个。答②：有（）个。答③：有（）个
f如下图：
如下图：
如下图：
7、哪两种物体经过组合可得到长方体、正方体、圆锥？请连线。（6分）
8、图形与计算。图形介绍：这是一把打开的扇子。我们想计算它的周长如图2，你能计算圆的周长，那么，你能计算这把扇子的周长吗？
9、操作计算。（1）根据右图完成下列各题。①把线段比例尺改成数值比例尺是（②量得AC的长是（③量得∠B（）度。（精确到十位））平方厘米。）。）厘米，AC的实际长度是（）米。
④画出从B点到AC边的最短路线。⑤求出△ABC的图上面积是（（2）自学下面这段材料，然后回答问题。我们知道，在整数中“两个数的和等于这两个数的积”的情形并不多，例如222×2。但是在分数中，这种现象却很普遍。请观察下面的几个例子：7717717777因为：4×4所以×。4312431243439919919999因为：4×4所以×。542054205454
f根据以上结果，我们发现了这样的一个规律：两个分数，如果它们的（并且（（）（）×（）。10、请选择你想去的地方，在简图上量一量、算一算、填一填。
）相同，）
），那么这两个分数的和等于它们的积。例如（
11、用一副三角尺你能拼出哪些度数的角？请把拼成的度数写下来。
12、右面每个小方格表示边长1厘米的正方形，画出面积是4平方厘米的三角形、梯形、和平行四边形。
13、如图所示，一辆货车每小时行驶50千米，用它把一批货物从李村运送到火车站，需要几小时？
火车站李村04080千米
14、下图是按一定比例尺画出的小明家到学校到少年宫的路线图，已知小明家到学校的实际距离是2000米。
f（1）小明站在家门口观看，学校在小明家的（）方向。（2）小明家与学校的夹角是（）度，此图的比r