学校如何抓好教学管理工作
教学管理历来是学校管理的重要内容也是学校领导者的基本活动。在现代，教学管理不仅是学校教学工作运行的基础和保证，而且在教师成长、教育改革等诸多方面均发挥着十分重要的作用。教学管理工作是一项非常复杂的工作，同时又是学校的中心工作，因此校长必须花费大力气，集中主要精力抓好教学管理工作。
一、狠抓教学过程管理，规范教师教学行为要管好教学工作，就要抓好教学工作的全过程基本环节。教学工作的过程，可分为备课、上课、布置和批改作业、课外辅导、考查考试等五个基本环节，这五个基本环节抓好了，教学工作的质量就有保证。1、抓备课认真备课是上好课，提高课堂教学质量的前提，也是提高教师教学水平的有效方式。校长要加强对备课工作的管理。首先应向全体教师提出备课的要求；其次要健全备课制度，做到个人备课与集体备课相结合；第三，适时抽查教师的备课情况，杜绝教师无教案上课或全文抄袭、下载他人且不符合本班学生实际的教案。2、抓上课上课是教学的中心环节，是获取教学质量的主渠道，校长要用主要力量去管理上课。首先要向全体教师提出上好课的基本要求；第二要切实保证上课有计划正常进行，认真落实课程计划；第三，校长要经常性进行巡课或深入课堂听课，及时发现课堂教学问题并加予解决。3、抓作业布置与批改布置和批改作业是教学中不可忽视的工作，它对学生消化、巩固知识，发展智力，培养能力都有重大作用。同时还可以从中检查上课的效果，迅速获取反馈信息，及时改进教学。校长对这一环节的管理，一是要指导教师科学地布置作业，避免学生产生过重的课业负担；二是对作业的批改要有明确的要求；第三是校长要定时抽查学生作业，这对分析学生学
f习质量及改善教师教学效果和工作态度很有帮助，对发现布置、批改作业中的问题，总结布置批改作业的经验也很有帮助。
4、抓课外辅导课外辅导是课外施教的重要措施，是培养优秀生与帮扶学困生的有效途径。校长首先应帮助教师正确认识课外辅导的作用；其次要指导教师建立辅导对象的档案，分析学习情况，明确辅导措施，因材施教；第三要帮助教师改进课外辅导的方法，做到事半功倍。
5、抓考试和考查考试和考查是检查教学效果，进一步改进教学工作的重要措施，校长务必要重视这一环节的管理。在管理中应把好以下几点：（1）要建立考试考查制度。考试考查次数要适当，不能把考试作为教学管理的指挥棒；考试形式要多种多样，符合新课程改革的要r