学生实践报告
课程名称：思想道德修养与法律基础专业班级：10会计一班
学生学号：1001105006学生姓名：朱国涛
所属院部：商学院
指导教师：陈光连
20102011学年
第1学期
f实践项目名称：大学生消费观调查实践学时：8
同组学生姓名：施仕超、刘益环实践地点：
实践日期：2010111至20101114实践成绩：
批改教师：
批改时间：
指导教师评阅：
一、实践目的和要求
1．实践目的：大学生消费问题正逐年为高校及国人所重视，作为收入很少的
学生群体其购买力却在逐年增加，奢靡攀比之风日益增长，其消费结构和消费能力是否合理发人深省，我们以此为出发点，以问卷调查形式确定“大学生消费观调查”为课题的社会实践，目的在于通过对大学生消费观的调查、研究、分析，做出分析总结规划，能够真实反映大学生消费状况，为大学生消费提供合理的参考方案。2．实践要求：（1）系统地运用思想道德修养与法律基础的知识对大学生消费观进行分析，完成学习计划，实现教学目的。（2）资料、数据真实。（3）结论有理有据。
二、实践环境与条件
1．调查背景：随着社会生活环境的改善和生活水平的日益提高，人们的消费
f观念和消费结构发生了明显变化。当前学生尤其是大学生的消费方向、消费心理、消费形式等也都发生了深刻的变化，大学生作为社会特殊的消费群体，消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响其世界观的形成与发展，进而对大学生一生的品德行为产生重要的影响。
2．调查范围：金陵科技学院
三、实践内容
1．调查方法：问卷调查
2．调查方式：随机抽样
3．调查意义：当代大学生作为社会消费中的一个非凡群体，有自身消费群体
不同的消费意识和消费方式，并在参与消费文化的过程中产生一定的社会影响。大学生的消费现状反映了大学生的现实消费倾向和未来的消费走向，对于研究消费经济和市场需求有重要意义。大学生消费观反映出了大学生的生活现状，以及价值取向，研究大学生的消费观可以把握当代大学生的思想和行为特点，对于高校的思想道德建设和教学治理都将产生直接影响。关注大学生的消费行为，引导其正确消费，帮助他们树立合理、科学的消费观念，养成良好的消费习惯，使之能成为国家和社会的有用之才，具有深远的意义。
4．调查时间：2010111至201011145．分工：朱国涛负责制作问卷、报告誊写，刘益环、施仕超负责分发收集问
卷，三人进行数据统计、分析
6．问卷样式：见附件一7．统计结果：见附件二四、实践报告
消费的过程既是商品价值r