课
程
设
计
（小游戏贪吃蛇的程序设计报告）
设计人：刘兵飞班级：计111学号：21号2011年12月28号
f目
一：概述
录
1：研究背景及意义2：设计的任务与需要知识点3：具体完成设计内容
二：需求分析
1功能需求2操作方法
三总体设计
1模块划分2数据结构设计
四详细设计
1主空摸块设计2绘制游戏界面3游戏的具体过程4游戏的结束处理5显示排行榜信息模块
五程序的调试与测试
1动画与音乐同步2蛇的运行3终止程序
六结论七结束语八程序清单九参考文献
f一．概述
本课程设计以软件工程方法为指导，采用了结构化，模块化的程序设计方法，以C语言技术为基础，使用TurboC30为主要开发工具，对贪吃蛇游戏进行了需求分析，总体设计，详细设计，最终完成系统的实现与测试。
11研究的背景及意义
随着社会的发展，人们生活的节奏日益加快，越来越多的人加入了全球化的世界。人们不再拘泥与一小块天地，加班，出差成了现代人不可避免的公务。而此时一款可以随时随地娱乐的游戏成为了人们的需要。此次课程设计完成的贪吃蛇小游戏，正是为了满足上述需求而设计出来的。贪吃蛇游戏虽小，却设计诸多的知识点。通过开发贪吃蛇游戏系统，可使读者初步了解使用软件工程的和那个发，技术和工具开发软件的过程，进一步掌握结构化，模块化的程序设计方法和步骤，进一步掌握总体数据结构设计，模块划分方法，掌握局部变量，全局变量，结构体，共用体，数组，指针，文件等数据结构的使用方法，掌握图形，声音，随机数等多种库函数的使用方法，学习动画，音乐，窗口，菜单，键盘等多项编程技术，进一步学会软件调试，测试，组装等软件测试方法，为后续课程的学习和将来实际软件开发打下坚实的基础。
12
设计的任务和需要的知识点
121课程设计主要完成的任务
1通过编写“贪吃蛇游戏”程序，掌握结构化，模块块化程序设计的思想，培养解决实际问题的能力。2有同步播放动画，声音效果。3设计好数组元素与蛇，食物的对应关系。4随机产生食物。5有分数统计，排行榜，分数存储等功能。通过此次课程设计，希望使读者能更深入的理解和掌握课程教学中的基本概念，培养读者应用基本技术解决实际问题的能力，从而进一步提高分析问题和解决问题的能力。
122需要掌握和运用的知识点123本次课程设计需要掌握和运用如下的知识点：
1数组的应用。2全局变量的使用。3按键处理。4）结构体的应用。5）图形，音乐和动画的有关知识。6）随即函r