房山区小学品德学科过程性评价方案（讨论稿）房山区小学品德学科过程性评价方案（讨论稿）品德学科过程性评价方案
一、评价的内容评价的
小学思想品德学科学生学业水平测试包括内容领域、方法与能力领域和情感、态度、价值观领域三个部分组成。1、、
德目一热爱祖国
内容领域教学内容基本要求
1．知道要热爱家乡。了解为家乡做贡献的人物事迹，并愿意向他们学习。2．知道老一辈革命家创建新中国的一些事迹，崇敬他们。3．知道爱国人物的事迹，愿意学习他们的爱国精神。4．了解全心全意为人民服务的共产党员的事迹。了解我国社会主义建设取得的伟大成就。5．知道解放军保卫祖国、热爱人民的事迹。6．知道尊敬国家标志是维护祖国尊严的表现。1．知道孝敬父母，尊师敬长的故事，自己的成长离不开父母的养育，应该体贴、孝敬父母。2．知道教师为学生的成长付出辛勤劳动，要尊重老师的劳动，接受老师的教导，会与老师交换意见。3．知道敬老助老的一些事迹，对老人、长辈有礼貌。1．懂得同学之间应互助有爱，欺负弱小是不道德的行为。2．同学在遇到困难与不幸时，应该给予同情和帮助。3．懂得完成集体任务需要团结合作。4．懂得待人应当诚恳，为别人的进步而高兴。不嫉妒。5．学会与人交流，乐于与人合作，能听取别人的合理意见，不固执己见。1．知道个人是集体中的一员，是集体的主人，应该热爱集体，积极参加集体活动。2．知道集体的事要大家完成。认真完成集体交给的任务。3．懂得集体荣誉是集体成员共同努力得来
热爱家乡。祖国社会主义建设取得了伟大成就。毛主席等老一辈无产阶级革命家为新中国的建立和祖国的发展做出重大贡献。维护祖国尊严。
二孝亲敬长
孝敬父母，关心体贴父母。尊敬老师，尊重老师的劳动。尊敬老人，帮助照顾老人。同学之间友爱互助，不欺负幼小。团结合作。诚恳待人，不嫉妒。
三团结友爱
四关心
个人是集体的一员，要热爱集体，积极参加集体活动。热心为集体服务。珍惜集体荣誉。
f集体五文明礼貌六遵纪守法
在集体中学习过民的，应当珍惜。不做有损集体荣誉的事。主生活。4．知道集体的事应当大家商量，少数服从多数，个人服从集体。待人接物讲文明、1．知道讲文明、有礼貌是做人的基本品质，有礼貌。是尊重他人的表现。愿意做个有礼貌的人。尊重不同民族的风2．知道待人接物的一般礼节和与小学生有俗习惯。关的礼仪规范。对外国客人有礼3．知道一些尊重r