吧我们全体一起为他鼓掌。看着他们那坚毅与鼓舞的样子，我忽然觉得心里酸酸的，一股热的东西从我眼里流下，我感觉他们就在那一刻长大了，懂事了，我说：我们要用最有力的行动来回报我们的父母，我们要展现我们最完美的一面给老师，我相信你们有能力做到最好，让我们相互支持，相互鼓励，创出我们坚不可摧的优秀班集体。
这是一堂普通的自习课，我看不到学生无聊的表情，再也听不到无奈的叹息，只会看到同学们快乐认真的学习，正如他们心语：
老师，我们懂得感恩，我们懂得回报。最后，我想用一首小诗来表达我的感受：
有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福。享受着教育幸福，你就多了一双发现的眼睛享受着教育幸福，你就多了一份快乐的心情享受着教育幸福你就多了一股创造的激情，享受着教育幸福你就多了一种生活的诗意，你能从平凡中品味出伟大，从失败中咀嚼出失败的成就，你会惊奇的发现，幸福从此熙熙攘攘。
谢谢大家班级管理教育案例演讲稿二尊敬的评委老师、现场的同行们：
大家好我是来自校的7号参赛选手，同事们都爱亲切地
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f唤我一声燕子，虽然我没有古时齐国大夫晏子，面对楚王时的聪慧机
智、勇敢镇定，但是我却有跟他一样瘦弱精悍的身材虽然我性格
内向、不善表白，但是此刻我还是勇敢地踏上了这神圣的演讲台，为
的就是跟大家道上一句心灵的呐喊，那就是：
爱可以改变一切
岁月如歌这个词真是不错，就在岁月不经
意地一唱一和中，我已从教12个春秋了。
学生们来了又走，走了又来，不经意间，我已先后做了五个班级
的班主任了。
孩子们给了我很多东西，他们让我笑过，让我哭过，也让我感动
过。
在孩子们的成长中，我也逐渐成熟起来。
我感谢他们，是他们让我在过去那么单调的生活中，感到了快乐
和满足是他们让我有了成就感。
在这些孩子当中，只有07届毕业班的40个男孩们，他们带给
我的不仅仅是这些，他们带给我的还有感动、伤心和震撼。
他是最与众不同的，他就是李嘉良。
李嘉良是个让人一见就非常难忘的小家伙：
中等个头，小脸白白的，小单眼皮里装的是满眼的倔强与叛逆。
四年级时，刚开学班级里就转来了他这样一个问题人物，每天闯
祸最多，而且无论你怎样说服他，他也不会说一句我错了。
他对待任何一个老师的态度都是高昂起脖，用不信任的眼光看你，
对我也是一样。
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他的这种态度真的把我气的不得r