高一基本能力导学案
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图片信息的加工与处理
一、三维目标知识性目标1了解图片的几个来源2掌握图片处理软件photoshop中的“套索工具”、“移动工具”的使用能用软件中“编辑菜单中的自由转换”命令对图像进行变形操作技能性目标1结合图片处理的方法，通过活动的探究，使学生具备有对图片信息加工的能力；2尝试从主题，风格，技术等标准来欣赏、评价作品。情感性目标引导学生珍爱生命，以健全的体魄，以高雅的追求投身生活。二、重点难点分析本节课的重点是活灵使用photoshop软件中的“套索工具”、“移动工具”能自如运用软件中“编辑菜单中的自由转换”命令对图像进行变形操作。难点是应用所学的知识，利用好素材，设计出有创意的作品，能欣赏，评价作品。三、教学过程：1、引入图片欣赏前些天从网上看到一组主题鲜明的图片，感叹之余，将它们下载下来，希望同学
们欣赏之后，能产生共鸣。这组图片反应的是同一个主题吸烟有害健康。用图来表达信息，可以起到文字、数据难以替代的作用，图给人的直观感受特别强，不同的图有不同的表达效果。问：大家知道图片有哪些来源吗？结论：1、用扫描仪，数码照相机取图。2、从屏、动画、视频中捕捉图像。3、用图像处理软件对画图，或对图像进行修饰、效果处理。
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f高一基本能力导学案
班级：__________小组：____________姓名：_________________
2、出示任务用一支香烟为素材，设计一张宣传图片，表达的主题为：“吸烟有害健康”
3、任务的分析：比较两张图片引发学生思考a、取图b、对图中元素的加工4、知识点分解启动软件，打开图片素材，用图片处理软件photoshop中的“套索工具”、选取图中的元素，用“移动工具”将某些特定的图像进行移动组合，用“编辑菜单中的自由转换”命令对图像进行变形操作探究一：打开学习包自主探究photoshop软件中的“套索工具”、“移动工具”的功能及使用方法、探究如何对图像进行变形操作。探究二：学生演示如何从图片将“烟选取移至另一背景中并将其形变。教师对学生操作方法技巧点评设计意图：使学生知识系统化，并能灵活运用知识，提高技能5、作品的规划与创意各小组利用软件，以烟为主要素材，从网上选出其它图片素材，学生围绕主题自由创作。6、作品欣赏与评价展示小组讨论结果，由组内成员对本组成绩作自我评价。小组简单讨论，互评，评选优秀作品。鼓励学生发散性思维，对学生优秀作品肯定的同r