榆中县东古城小学榆中县东古城小学师德师风师风教育工作总结师德师风教育工作总结
我们曾经学习过，“教育是培养人才的基础，发展教育要面向现代化、面向世界，走改革和创新之路。着力推进素质教育，重视培养创新精神和实践能力，促进学生德智体美全面发展，提高人才培养质量。”因此，教师要具备与现代教育相配套的基本素质，就得加强不断学习，提高自身的业务能力。本学年以来，学校全体教师认真学习党中央有关文件，深刻领会现代教育的基本内容，正视教育理念，认真学习、操作、掌握电脑和多媒体教学仪器，在一定程度上有所收获，但这仅仅是个开端，还必须加大力度努力，以适应新时代的要求，成为新型的教育者，成为名副其实的好教师。前二年我校先后开展了教师基本功训练、教师课堂教学技能观摩比赛全校教师都受益匪浅，教师的教学能力逐渐增强，学生的知识质量逐年都有所提高。随着时代的发展对人才素质要求愈来愈高教师队伍现有的知识、能力、科学研究水平己不能满足素质教育全面实施的要求。本学期通过计算机培训在教师素质方面提高到一个新档次。我校制定方案及计划，有的放矢的对老师们进行培训。主要采取集中学习、自学两种形式在集中学习时以讲座形式进行辅导及专题研讨。五月份，我们利用集中学习的时间共同学习《叶圣陶文选》等有关文章。为了增强学习的针对性、实效性帮助教师尽快的转变、更
f新自己的教育观念并落实到教育实践活动之中开展多种形式的活动。组织老师们学习《教育观念的转变与更新》《教师职业道德的、建构与修养》《心理健康教育与教师心理素质》等有关文章。、学校领导以及有关人员结合学习内容以研讨的形式进行讲解。1、怎样理解现代教育观念是教师立教之本；2、谈谈教师观在教学实践中的作用；现代的教学观是如何从教师的3、“教”转向学生的“学”；4、教师实现现代教育观念的途径是什么。教师通过上面的学习、研讨之后，各人都写学习笔记，教学总结，教学体会，对旧的教学方法进行反思提高认识，促进思想上的统一，以此强化学习的效果，进而撰写教学论文，向有关刊物投稿。去年以来学校改变了面貌，教育局、学区拨款购置了一些资料，不断丰富资源内容为教师学习提供了保证。为提高教师应用现代教育技术的能力在培训方面采用校本培训自我进修相结合原则推进教师现代教育技术素质的提高。教师能否掌握、应用教学软件上课，能否开发、制作教学软件上课，是衡量教师科r