五年级语文上册教案让课本剧成为语文课堂上一道亮丽的风景线
教学内容：注提教材小学语文第九册29课《晏子使楚》。教学目标：1．学会本课生字，理解“大夫、敝国、国势”等词语。2．理解楚王3次侮辱晏子的目的。3．学习晏子敢于斗争、善于斗争、维护国家尊严的精神。教学准备：小黑板。教学重、难点：理解楚王怎样侮辱晏子，晏子又是如何对待的。教学流程：一、激情导入，巧设质疑1．导入新课：同学们，距今两千多年前，我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代，其中齐国和楚国都是大国，而齐国的强大离不开一个人，此人虽然身材矮小，但口才出众，他就是晏子。今天我们就来学习《晏子使楚》的故事。2．解题：晏子原名晏婴，“子”是古代对男人的一种尊称。文题的意思就是晏子到楚国访问。3．提出疑问：晏子在出使楚国的时候，究竟发生了哪些故事呢？二、初读课文，整体感知1．学生自由读文，要读正确，不丢字、不添字。2．轻声读文，想：本文写了一件什么事？3．默读课文，理清文章的写作思路。
f4．扫读课文，圈画生字和生词。5．检查预习情况。师：大夫。师：大夫是什么意思呢？三、分析课文，解开悬念1．指名读课文。2．小黑板出示问题。①晏子出使楚国遇到了哪几件事？他以怎样的方式反驳的？结果怎样？②晏子是一个怎样的人？3．小组讨论。4．逐题检查，师给予点评。师：请回答小黑板①题。师：在这3件事当中，哪件事给你的印象最深刻呢？生：我认为是晏子进楚国时，楚王让晏子钻狗洞，结果被晏子巧妙地反驳。这件事留给我很深的印象。生：我认为印象最深的是晏子见楚王，楚王说晏子无能，被晏子的“铁齿铜牙”击败，晏子连连取胜。生：对我印象最深的就是晏子在赴酒宴时，楚王说齐国人做贼没出息，但晏子的聪明机智让楚王不堪一击，最后楚王终于尊重晏子了。师：请回答小黑板②题。生：晏子具有强烈的自尊心。
f生：晏子聪明机智。生：晏子口才出众。师：如果把同学们的答案合起来就是晏子的性格特点。分页标题e师：同学们说得真好啊！只是没能把晏子说话时的语气充分表达出来。师：这是一部历史体裁的文章，书中的人物离我们很久远，我们何不把自己置身于文章当中，好好感受一下当时的氛围呢？老师有个想法，我们把这篇文章当作一部课本剧，我们身临其境地去感受一下人物的角色好不好？生：太好了！四、课本剧演示，升华主题师：下面开始进行表演，请同学们认真观看，看哪位同学表演得最r