第3课《草虫的村落》课后习题含答案
一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在划线字的正确读音后画“√”）。
草茎（jī
jì
）好奇（hǎohào）
欢跃（yuèyào）森林（sē
shē
）
三、汉字变脸（加偏旁组字组词）
共_____（）_____（）_____（）
宣_____（）_____（）_____（）
四、字义推敲（选择恰当解释，填序号）。
（）良久：①优秀②吉祥③很，非常④果然
（）边缘：①因为②原因③边，边沿④沿着
（）逗人：①停顿②停留③戏弄④招引
五、添枝加叶（扩充词语）。
（）的游历（）的森林（）的草茎
（）的彩衣（）的目光（）的音韵
六、完整词语。
（
）冲（
）撞花色（）（）痴望
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f（
）街（
）巷行色（）（）大物
七、词语点将（据意写词）。
1．问候起居寒暖。
（）
2．主动和别人找话说。
（）
3．安宁平静。
（）
4．意思含蓄深远，耐人寻味。
（）
八、选择词义。（填序号）
投机：①见解相同②利用时机谋取私利
1．他两个话不投机，争吵起来。
（）
2．他做事很投机，从不做亏本买卖。
（）
迷失：①弄不清方向，走错道路。②丢失；丧失。
1．一只小甲虫迷失在这座森林里。
（）
2．过于感情用事，容易让我们迷失理智。
（）
九、佳句赏析。
1．今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了
自己。
一个“__________”和一个“__________”字，点出作者与田野不
寻常的关系，正是有了这种与田野的特殊情感，才会如此关注田野中的
小生命；“静谧”不仅是环境的__________，更是心境的__________，
在这样的环境与心境中，作者才与大自然相融为一才有了他对草虫村落
的这一次奇异的游历。
2．我目光追随着爬行的小虫，做了一次奇异的游历。
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f“__________”点出了文章的线索，“__________”一词概括了草虫世界的特征。
3．我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵换回来。
“悠悠忽忽”是__________的意思，“红鸠鸟的歌声”用的是的修辞方法。这个句子写出了__________。它在全文中的作用是__________。十、内容梳理（课文回放）。
1．《草虫的村落》是一篇优美的散文，作者以奇异的想象，追随着__________，对__________做了一次奇异的游历，从中反映了作者对__________、对__________的喜爱之情。
2．文中的“村落”指的是__________，“街道”“小巷”指的是__________。作者发挥丰富的__________，运用__________、__________等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家的面前：作者看r