形式，让学生感受、体验经典文化的魅力。（3）讲故事：了解与诗文创作以及作者相关的故事，通过再创作改编成
f有丰富内容、语言生动的故事，开展讲故事活动。（4）写作：在讲故事的基础上，仿照文包诗的形式进行写作，根据自己
对诗文的理解进行改写、扩写。（5）诗文绘画：根据诗文的内容和意境，进行创作性的诗配画。六、活动具体措施1、制定详细的活动计划，并动员全班学生，全面启动国学经典诵读活动；2、定期检查指导活动开展情况，搞好研讨交流，及时总结推广先进经验，
培养学生兴趣、激发学生热情，确保此次活动扎实高效开展。七、活动安排
九月：国学经典背诵活动。十月：国学经典背诵比赛。十一月：国学经典背诵阶段总结。十二月：国学经典背诵展示。
元月：国学经典背诵总结。
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