功率
课题
112功率
教学目标
1、理解功率的公式。2、知道功率的单位。
教学重点教学难点
1、功率的概念，物理意义。2、能用公式P＝Wt解答相关的问题。理解功率实际上是表示能量转化快慢的物理量
教学准备课件，导学案
教学方法先学后教，学案导学，合作达标
课型
新授课
教学后记
教学环节
教师活动
学生活动
一、复习引入
1、做功的两个必要因素是什么？
2、说出功的公式和单位。
3、什么叫功率？它的公式、单位是什么？
二、新课教学
问题：在施工现场，有一堆砖，需要搬到正在修建的楼房上去，我
一、创设情们可以采用几种方法搬上去呢？
景，明确目多种方法：人分批搬上去；用滑轮组分批搬上去；用起重机一次吊
标
上去。
这几种方法，做功哪个多？
有什么区别？
这几种方法所做的功是一样多的，可花的时间不同。我们说他们做
功的快慢是不同的。就是说，物体做功时有快有慢。为了描述物体做
功的快慢，我们引入了一个新的物理量，叫功率。
在物理学中用功率表示做功的快慢。单位时间内所做的功叫做功率。
用P表示功率。
备注
1
f分析，用比值定义法。P＝WtP功率W功
t时间
功率的单位：Js，即瓦特，简称瓦，用符号W表示。
其它功率单位：1kW103W
注：分清表示物理量中W与表示单位中W的含义。
二、总结梳理，内化目
标
三、今日感悟
1、回顾本节学习内容2、在交流的基础上进行学习小结。
2
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