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班级：
U
it3I’mmoreoutgoi
gtha
mysister
Period2Sectio
A2d3c
组名：
姓名：
【学习目标】
1、能够熟记并正确使用本节课的重点单词和短语。
2、能够熟练运用形容词和副词的比较级
3、通过观察分析，对人物进行比较，寻找不同和相同点。培养观察能力、分析能力。
【学习重点】
会正确使用形容词和副词的比较级。
【学习难点】
会用形容词和副词的比较级描述身边的人和物。
【学习过程】
一、目标呈现
1、复习比较级的变法写出下列单词的比较级
tall_________hard__________fast_________fu
y__________outgoi
g___________
well________smart_________frie
dly________old__________thi
____________
2、导入话题，解读目标。
二、自主合作
学习任务一：用比较级谈论你与朋友的区别。（模仿3c）
1、用比较级练习对话：
AWhoissmarteryourfrie
doryou
BIthi
k……issmartertha
……
2、根据对话内容写出含比较级的句子。
3、和同伴完成3c。
学习任务二：学习并背诵2d。
1、读2d，划出含比较级的句子，并大声朗读三遍。
2、再读2d，写出下列短语。
歌咏比赛_______________唱得好______________留短发的那个___________________
吐词更清晰______________最重要的事______________学习新的东西______________
3、背诵2d。
学习任务三：学习GrammarFocus，完成3a和3b。
三、展示质疑
归纳总结形容词和副词比较级的考点：
1比较级tha

egIamquietertha
mysister
2表示两者在某一方面相同时，用Aasadjadv原形asB
其否定句为：A
otassoadjadv原形asB
egHeru
sasfastasI
Tom’shairisaslo
gasmi
e
Hedoes
’tru
assofastasITom’shairis
’taslo
gasmi
e
3降级比较时，无论是单音节，还是双音节或多音节词，一律用“less原tha
表示“不
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如”
egJeffislessserioustha
mostkids
Ma
yChi
esestude
tsthi
kmathislessdifficulttha
E
glish
4”比较级a
d比较级”或”morea
dmore原级多音节和部分双音节词”表示”越来
越”
egclea
era
dclea
er
morea
dmorei
teresti
g
5”the比较级the比较级”表示“越……就越……“
egThemorethebetter
Themorebeautifulyouare，thefewermistakesyouwillmake
6表示对两个人或事物进行对比并进行选择时常用
“which”whatwhobe形容词比较级AorB
egWhichissmarteryourfatheroryourmother
7the比较级ofthetwo
egLucyisthetallerofthetwogirls
8使用比较级表示最高级表示方法为”比较级tha
a
yother名词单数”如果不
在同一范围内则去掉other
Sha
ghaiisbiggertha
a
yothercityi
r