eed用法解析
eed一词是中学英语“四会”（听、说、读、写）词汇之一，能够充分理解和正确运用它是教学大纲的必然要求。但由于其词性多变，许多学生对它满怀疑惑，特别是在需要将句子变为否定与疑问的时候不知是在其后加
ot呢，还是借助助动词。虽然
eed一词的汉语意思都与“需要”有关，但就词性而言，它可用作实义动词、情态动词和名词；词性发生了变化，它的用法与在句子中所起的作用也随之改变。一．用作实义动词作为实义动词，
eed后面的宾语可以是名词、动名词、动词不定式或代词，这种情况下，
eed既可用于肯定句，也可用于否定句和疑问句，构成否定句和疑问句时要借助于助动词do或does1．
eedsth这是
eed最常见的用法之一，其后的宾语可以是名词，也可以是代词。如：1We
eedagreatdealofmo
ey
ow我们需要和多钱。2Theydo
’tita
ymore他们不再需要它了。3Doesyourfather
eeda
yhelp你爸爸需要帮助吗2．
eeddoi
g与
eedtobedo
e
eed后面可跟动名词作宾语，这种情况下应注意两点：①主动形式的动名词doi
g具有被动的含义；②该动名词可以改为其动词不定式的被动形式而句子的意义不变。例如：4Thedoor
eedspai
ti
gThedoor_________________________________那扇门需要油漆一下。5Yourcar________________Yourcar
eedstoberepaired你的车需要维修了。3．
eedtodosth作为实义动词，
eed后面需要接带to的动词不定式表示有义务或责任去做某事。如：6Whatdowe
eed______takeforthepic
ic野餐我们需要带些什么？7Willwe
eed_______showourpassports我们需要出示护照吗？8You
eed_______takegoodcareofyourmother你要好好照料你妈妈。二．用作情态动词作为情态动词的
eed具有情态动词的一般性质，要充分阐释作为情态动词的
eed的用法，务必首先说明白情态动词的特征。情态动词的主要特征：①．没有人称和数的变化。不论主语是第几人称，不论主语是单数还是复数，情态都词都无形式变化；②．不能单独充当谓语。情态动词必须与一个实义动词一起构成复合谓语，并且这个实意动词要始终是动词原形。③．变为否定句时只需在情态动词之后加
ot。④．变为疑问句时只需将情态动词提到主语的前面。这是情态动词的共性，作为情态动词的
eed当然也具有这些共性。了解了这些还不够，还要掌握作为情态动词
eed的一个个性，就是它只能用于否定句和疑问句，或用于由if或whether引导的宾语从句中，一般不能用于肯定句。理解了这些之后，我们便可以如此区分
eed的词性了：只要
eedr