五里小学2009年度双创工作总结五里小学2009年度双创工作总结2009
2009年度，我校双创工作按照上级各部门文件要求，结合学校年度目标任务，重点做好了以下几方面的工作：一、夯实责任明确目标
一是夯实“双创”工作领导小组职责、分工明确，责任到人，实行责任追究制；二是制定切实可行的目标任务和工作措施；三是“双创”教学进课堂，特别是加强对学生进行心理健康教育，卫生安全知识教育。五是建立“双创”目标台帐表，采取达标消号制；四是与区教育局包片负责人建立联络制、定期汇报，特邀指导。二、宣传得力深入人心
一是及时召开“双创”总结大会，党员、团员、青年教师、少先队员、家长代表汇报阶段工作；二是在校园醒目的地方悬挂大幅标语2幅，举办专题板报、橱窗2期共40版、校园雏鹰广播20次、各学科教学共参与等多种方式进行宣传；三是在校园网站开辟“双创”专栏，上传稿件80余篇；四是将6月定为“双创宣传月”，举办“双创知识讲座”，发放知识传单1155份，让学生向家长、向社会宣讲，使师生受教育率为100，“双创”知晓率为100，“双创”参与率为100。三、活动引领促文明卫生习惯养成
一是党员率先垂范，学习在先、宣传在先、行动在先，开学至今先后组织专题学习3次；二是团员青年发挥战斗堡垒作用，吃苦在前、出力在先、冲锋第一线，挖土栽花、打扫卫生死角、上街宣传、擦洗街道广告污垢、每周五下午定点准时到校门前清扫街面人行道。截止目前，参与劳动宣传超过100余人次。三是在全体教师中开展微笑服务，热情宽厚对待每一位学生和家长。四是少先队加强学生文明礼貌教育和行为规范训练。大力提倡礼貌用语，行注目礼，要求全校学生做到“三别”、“四带”、“五无”。“三别”，即向粗鲁告别、向
f陋习告别、向坏事告别；“四带”，即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会；“五无”，即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。五是根据不同年龄学生的特点，开展特色活动。一至二年级开展“双创”绘画、好娃娃报展，共选出80余幅作品展出，三至六年级开展“争做双创小卫士”主题班会、演讲赛等活动。四、家校合作共唱“双创”共唱“双创”主旋律
一是特邀家长代表与师生同表决，共同立下军令状；二是层层签定责任书，各尽其职，各负其责；三是问卷调查，“孩子在家和在校的行为是否一致”、“家长是否做到孩子的楷模”等问卷试题，即将发放，四是“阳光男孩”、“阳光r