明①部分服务于整体，又会影响整体③部分的作用取决于其在整体中的地位A①②B①③C②④D③④解析：材料中“反腐是一项系统工程”、“实现不动产登记全国联网也不能根本解决腐败问题”均表明不动产登记制度与反腐是部分与整体的关系，①③项观点正确且符合题意；人为事物的联系也是客观的，故②项观点错误；部分的优化能够带来整体功能的提升，故④项观点错误。19“别说村官官小，大权不比市长少。”村官虽处治理的“神经末梢”，却管理着国家惠农物资的发放、拆迁、补偿工作等，村官可“插手”的机会不少，若对村官监管不到位，很容易滋生腐败。这说明①量变总会引起质变，要防止小官巨贪②质变是量变的必然结果，要防止积小贪成巨贪③联系是事物变化发展的条件，要加强监管④量变到质变的过程就是发展，要防微杜渐A①③B①④C②③D②④解析：材料表明了村官虽小，但肩负着重要的管理工作，这是加强对村官有效监管（外因或外部联系）的原因，体现了量变与质变的辩证关系和联系与发展的关系，②③项是正确的表述，故选C；量变只有达到一定的限度才会引发质变，故排除①项；发展是前进的，向上的变化，量变到质变的过程可能是倒退的、向下的，故排除④项。20教育部官员接受采访时表示，高考改革由上海市和浙江省作为综合改革试点，明年扩大到25个省用统一命题的试卷。全国加分政策鼓励类的全部取消，只保留一些扶持性政策，一些地方性加分政策也会减少或全部取消。上述改革措施的哲学依据在于①矛盾的普遍性寓于特殊性之中，同一以差别为前提②事物内部矛盾的特殊性构成其区别于他事物的特殊本质②人为事物的联系并不总是客观的④局部的优化并不能提升整体功能
f③矛盾的个性表现共性并优于共性④承认矛盾普遍性是正确解决矛盾的关键A①②B①③C②④D③④解析：材料中的高考改革试点思路遵循了从“特殊普遍特殊”的认识秩序，①项是对矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的正确表述；高考改革保留一些扶持性政策是具体问题具体分析，其哲学依据是矛盾具有特殊性，故②项正确；矛盾的个性表现共性，但共性与个性没有优劣之分，故排除③；具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，故④项观点错误。
f21简政放权作为改革的“先手棋”和转变政府职能的“当头炮”，极大地激发了市场活力、发展动力和社会创造力。读漫画（图3），对简政放权认识正确的是①作为生产关系的调整，简政放权能促进生产力r