。立探索的精神。2、遇到问通过总结经题，查找问题产验教训，指导学习生的原因。正确学习，高效学3、讨论问习。题解决的办法。4、尝试解决问题。5、根据需要将图片全部插入到文档中。1、完成练巩固所学知习1的内容并保识。存。整合其他学2、完成练科，让学生学会学习2的内容，相习。互交流讨论。1、谈谈自帮助学生梳己本节课的收理本节课的内容。获。2、根据自己的表现，在“评一评”中对自己就行评价。
九、教学反思：
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f《电脑小报我制作》综合练习【一】
教学目标：【知识与技能】1．了解版面规划的作用和方法。2．能够在Word中进行页面设置、导入文字内容。3．能够利用Word设置页面背景。4．在Word中插入艺术字并能进行相应的修饰。5．能够在Word中插入图片并进行格式设置。6．能够利用Word中的文本框插入文字，并设置文本框格式。【过程与方法】1．通过制作电子小报，激发学生的学习兴趣，掌握制作电子报刊的方法。2．通过制作电子小报，体验作品的制作流程和方法。【情感态度价值观】1．在制作小报的过程中，进一步培养学生学习计算机的兴趣。2．在欣赏和制作电子小报的过程中，增强学生的审美意识和审美情趣。教学重点：1．电子小报版面规划设计。2．页面背景设置。3．Word中的图形对象：艺术字、图片、文本框的插入与设置。4．作品的展示与交流。教学难点：1．版面规划设计。2．图形对象版式的设置。课时：1课时教学过程：一、教师布置任务1．教师：分发“防溺水小报”模板及素材（文字、图片）。2．要求：对小报进行图文混排，版面美化，制作出精彩的图文并茂的防溺水小报。二、学生操作1．学生自主操作，互助。2．教师巡视指导，个别辅导。三、作品展示1．展示学生作品。（展示数量，视课堂时间而定）2．学生自评，生生互评，教师点评。3．学生继续完善个人作品。四、教师小结
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f第2单元第5课
电脑系统及维护电脑硬件知多少
一、教材分析：这是本单元的第1课，主要介绍计算机硬件的相关知识。本课是学生第二次接触硬件知识，教材先带领学生了解常见的外部设备，知道哪些是输入设备，哪些是输出设备，并大致了解各设备的功能。教材第二个环节，带领学生打开机箱认识神秘的主机内部设备，认识主机内的中央处理器（CPU）、内存、硬盘、主板等主要设备。本环节给予了学生特大的“福利”，即学了几年的信息技术，终于近距离接触了主机内部各种设备，了解了各设备的功能。最后一个r