据词典的设置：根据PLC程序的IO口分配，新建程序中需要监控的变量。五、画组态图：根据实验箱的“装配流水线的模拟控制”图画出相应的组态图，并
f设置元件执行的效果状态。六、配置变量名：由数据词典的变量和组态画面所监控的元件对应建立连接关系。七、执行组态监控；组态设计好后，让PLC在执行“装配流水线的模拟控制”程序的状态，关闭PLC编程窗口，执行组态监控。组态画面及演示结果如图所示：
fff25程序联机调试PLC与组态联机调试中，其运行效果不一样，存在不同步的问题，不能实时监控，组态画面存在延时。
第三章心得体会
通过本次课程设计，我收获颇多，刚开始着手做这个装配流水线的时候很茫然，题目不是特别明白，后来和同学研究讨论了一番，大概清楚的该课题的研究目的及整体思路，了解整体思路之后，就查阅了一些资料结合课本的知识以及老师所讲的，先设计PLC外围硬件线路，画出系统其它部分的电气线路图，包括主电路和未进入PLC的控制电路等，然后开始设计PLC程序，这次的程序比一般做的实验要稍微复杂一些，调试了好久才出效果多亏了同学的帮助。因为这次课程设计还要用到组态王，以前还从未用过这个软件，所有花了一些时间学习了组态王，学习视频还挺快的，主要的是前期准备和设置变量等问题，画图还蛮容易，不过需要细心，开始偷懒把本来16个灯换成了四个灯，这样虽然简便了不少，不过这是一种不认真的态度，后来重新改正。从这次课程设计我发现了自己很多的不足，做事不够仔细不够细心，在以后的学习中，还需要更多的完善自己，学习更多知识来充实自己。
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