17猫导学案
学习目标：
1、把握课文内容，体会对比的写法。2、领悟作者表达的思想感情。3、学会客观公正、宽容
仁爱、关爱弱小的待人处世原则。
学习重点：把握课文内容，体会文章表达的思想感情。
课时安排：2课时
第一课时
学习任务
1、学习并掌握8个词语读音和意思：污涩、怂恿、婢女、蜷伏、惩戒、怅然、诅骂、红绫
2、理清课文叙述的顺序及线索，整体感知课文内容。
3、学习文章第一、二部分，了解第一、二只猫的故事，体会作者对第一、二只猫的感情。
导学过程：
一、激趣定标
学生说一说自己喜不喜欢猫，为什么？
【知识链接】郑振铎（1898－1958），福建长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动
的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10
月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有《中
国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。
二、自学互动
自学活动（一）（解决目标1）
1注音、解释
污涩（）怂恿（）婢女（）蜷伏（）惩戒（）怅然（）诅
骂（）红棱（）
自学活动（二）（解决目标2）
学生自由朗读全文，标号段序。思考以下问题
1．文章写了几只猫？重点写哪一只？
明确：文章共写了只猫，即自家喂养的
只猫和偷吃芙蓉鸟的黑猫。重点写了第
只猫，其篇幅占了三分之一有余。
2．全文可以分为几个部分？找出有关起止段落，划分文章结构。
明确：课文写了三次养猫的故事，据此，文章可分三个部分。
第一部分（1段）：写第一只猫的故事。
第二部分（－段）：写活泼可爱的第二只猫不幸亡失的故事。
第三部分（－34段）：写第三只猫的亡失让我难过自责。
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f自学活动（三）（解决目标3）研习课文第一部分：第一、二只猫的故事。3．学生齐读课文第一、二部分。小组合作，分别复述第一、二只猫的故事。4．小组讨论，解决以下问题：①作者从哪两个时间段来写第一只猫的形态？②家里的人对第一只猫的态度怎样？从哪些细节描写可以看出来？③第一、二只猫的结局怎么样？家里人的态度各是怎样的？
三、测评训练对下面描写精彩的语句作出点评。1、三妹常笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢！”2、三妹常常取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。四、布置作业。1．预习课文第三部分2．思考并概括文章的主题
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f第二课时学习任务1学习r