例尺为1600000的上海市地图上量出A、B两地的图上距离为6厘米
那么这两地的实际距离是
千米
3、同一时刻物高和影长成比例，如果一电视塔在地面上得影子长60米，同
一时刻高2米的竹竿的影长是3米，那么电视塔的高度是（
）米。
练习：
1．判断下列线段是否是成比例线段：
（1）a＝2cm，b＝4cm，c＝3m，d＝6m；
（2）a＝0．8，b＝3，c＝1，d＝2．4．
优质参考文档
f2、四条线段a、b、c、d成比例其中a2cmb3cm、c6cm那么
d

3、已知到三个数是1、2、3
，请你在添上一个数使它们能构成比例式，
这个数可能是

学习小结
1求线段的比要注意单位要__________两线段的比总是_______
2根据比例尺
3四条线段成比例一定要注意四条线段的_______
课堂检测
1．观察下列图形，指出哪些
是相似图形：
相似图形：
_____和______；
_____和______；
_____和______。
2．下列说法正确的是（
）
A．小明上幼儿园时的照片和初中毕业时的照片相似B．商店新买来的一副三角
板是相似的
C．所有的课本都是相似的D．国旗的五角星都是相似的
3、已知AB两地的实际距离AB5000m而画在地图上的AB两点的距离为
5cm该地图的比例尺为______________
4、线段a1cm，b2cm，c3cm，d6cm，试写出一组比例线段。
5、已知abcd是成比例线段，其中a3cmb2cmc4cm求d的长度。
6．在比例尺是18000000的“中国政区”地图上，量得福州与上海之间的距离
http
f优质参考文档
时75cm，那么福州与上海之间的实际距离是多少？
7．AB两地的实际距离为2500m，在一张平面图上的距离是5cm，那么这张平
面地图的比例尺是多少？
课后反思：
课题：
2312比例的基本性质
第2课时
课型：新授课设计者：史良芳审核者班级使用者：史良芳小组：
学习目标：1理解比例的基本性质
2能利用比例的基本性质进行简单的比例变形。
学习重、难点：比例的基本性质及其应用
学习过程：
一、复习回顾
1、在比例尺为15000000的地图上量得甲、乙两地的距离是25厘米两地的
实际距离是（
）
2、判断下列各组线段是否成比例（单位：厘米）
（1）2、3、4、1
（2）15、25、45、65
（3）11、22、33、4
（4）1、2、2、4
二、课内探究
例1、（1）证明：如果abcd，那么adbc
反之（2）证明：如果adbc且bd≠0那么abcd
想一想：从adbc还可以得到哪些比例式？
用字母表示下列现象并证明：
（1）如果如果
14312
那么13412312
那么
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f你能证明这个等式吗
证明：
A（2a）如b果
c

d5

10B
a

c
那b么d5r