适合孩子的几种特别的学习方法
学习要重复复习，这样才能查漏补缺，加深记忆。以下给大家分享成绩优秀的学生的学习方法，以供参考。1、卷子复习法复习时总是要做大量的卷子也叫“篇子”，有的孩子做完了，顺手一扔有的孩子虽说没扔，但也是将卷子打入冷宫。而以651分考入清华大学的岳占崴同学创立的“卷子复习法”，则实在是值得我们学习。“卷子复习法”的具体做法是：第一，将自己独立做过的卷子学校发的或别的途径的分学科编辑成册，最好编上顺序号，以便查找。第二，把老师的讲解记录在卷子上。比如有的题做错了，就把正确答案记在边上。有的题做对了，但还有其它解题方法，也可记在旁边。第三，每隔一段时间，或是模拟考试前，将几大本卷子拿出来，浏览一遍，重点去看有记录、有记号的地方。岳占崴同学最后自我评价说：“这样，我就使每一张卷子都发挥其最大的效用，我对卷子上的题目都真正消化理解了。”2、“符号”复习法符号”复习时不少孩子都会做大量的习题，然而效果未必很好。有时一道题明明以前做过，却忘得一干二净，又做一遍，白白浪费时间。以655分的高分考入清华大学的刘钦彦同学，向大家介绍了他独创的一套“符号”复习法，能充分发挥所做习题的功效。考试复习期间，必然要做大量的练习题，怎样才能让每一道题都发挥作用呢刘钦彦同学是这样进行的：首先将题目分类，若是一般性的，自己也没错的题目，将其放在一边自己做对了，但题目设计得很好，打个“O”由于题目的小陷阱，或是思路有误，做错的题目，打个“△”自己几乎没有什么思路，一筹莫展的题目，打个“☆”。这样将题目分类以后，再复习时就十分方便了。对于画“☆”的题目，一定要反复研究，仔细推敲其解题的方法和技巧，宁慢勿快，把问题吃透，做到再遇上同类题目能够较快有正确的思路和方法对于画“△”的题，当时弄懂了以后，隔一段时间再复习一次，下次做同类题时，提醒自己不再犯同样的错误。最后，在冲刺复习阶段，浏览试题中画“△”和画“☆”的，如果同样类型的题多次被画上符号，则一定要引起重视，必须在该题上好好研究。
f符号”复习法对不同的题给予不同的符号，并给予相应的“待遇”，区别对待，效率当然高，收获自然大。3、“记账”读书法记账”简单地讲，“记账”读书法就是把读过的每一本书都像家庭记财务账一样一本本地记下来。江苏省的张明同志，就是这一方法的受益者。业余时间有60花在读书上。他可以自豪地说，他现r