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城镇中心小学学期教务处工作计划
一、指导思维
本学期，教务作业在县教育局和上级教研部分的领导下，依据我校的实际状况，建立“为了每一个学生的美好生长”的思维，优化讲堂教育，坚持以教育质量进步为中心，持续深化推广“测验教育法理念下的讲堂教育形式变革”，加强教育质量监控，遵从教育教育规则，促进教研方法的改变和教师的专业生长，为进步校园办学水平而尽力奋斗。
二、作业方针
1．抓办理，杰出标准和细节。2．抓讲堂，杰出精密和高效。3．抓部队，杰出研讨和反思。4．抓活动，杰出实效和展开。
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f三、作业任务
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（一）标准惯例办理，有序展开教育作业
1．持续抓好听课评课准则，确保其实效性。要求每位教师每学期内都能在校内上一堂公开课，倡议从“备课说课议课再上课”的系列活动，让每位教师参加全进程，在活动中促进进步。听、评课以备课组为单位，校务成员活跃参加并深化讲堂教育进行开门听课，一周至少一节，及时将点评状况反应并作记载。
2．严厉学生在校时刻。小学生每天在校集中学习时刻不得超越6小时。并确保每个学生每天1小时的体育活动时刻，执行阳光体育活动，使之常态化。
3．严厉作业办理。一、二年级不安置书面家庭作业，中、高年级学生每天书面家庭作业控制在1小时以内。关于作业规划、修改，每位教师要仔细对待，力求科学、客观、有用，禁止以罚做作业来变相体罚学生，作业修改要严厉执行的有关规定，要做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。（要做到精选、先做、修改、反应）
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4．严厉学籍办理。仔细做好学籍办理作业，严厉实施转进转出手续。进一步加强材料办理，力求做到手续、材料标准、完全。
5．持续推广教育月检作业，做到强化平常，注重进程。备课要超前一周，精心备好每一课，要做到二次备课，不得呈现无教案进讲堂的现象。
6教育教育表现信息化，经过浙江省教育资源网、校园网等渠道，建立教研渠道，进一步促进教师生长；专人担任校园网资源中心的办理，不守时、不定期上传教研材料，扩展校园、教师知名度。
7教育技术装备实施专人担任，执行到位，分工明晰，账目明晰，及时完结年报挂号作业。
（二）推动讲堂教育变革，创立乐学讲堂
1．持续执行“三段式”教育形式，执行“课前预习→自主探求→协作解疑→报告沟通→操练稳固”五个环节。要点执行：用好导学案以进步r