故选C。
6MrZhe
gisapatie
tteacher________Ihavethegreatestrespecta
dheispopularwiththestude
ts
Awho
Bwithwhom
Cwhose
Dforwhom
【答案】D
【解析】
【详解】考查定语从句。句意：郑老师是一位耐心的老师，我非常尊敬他，他很受学生们的欢迎。本句为“介词关系代词”结构定语从句修饰先行词teacher，且根据短语haverespectforsb“尊敬某人”可知介词应用for，先行词指人做介词的宾语，应用关系代词whom。故选D。
【点睛】关系代词前介词选择三原则：一先，二动，三意义。
1一先，即根据定语从句中介词与先行词的搭配关系选择。
I
everforgetthedayo
whichIcametothisschoolo
theday2二动，即根据定语从句中谓语动词与介词的搭配关系选择。
ThisistheiPado
whichIspe
t3000yua

spe
dmo
eyo
sth
3三意义，即根据定语从句的意义来确定介词。
Thisismypairofglasses__withoutwhich_Ica
otseeclearly
7Ifyouwa
ttok
owmoreaboutthecourseyouca
________mea
dIamavailableata
ytime
Aho
our
Bco
tact
Cadapt
Dreprese
t
【答案】B
【解析】
【详解】考查动词辨析。句意：如果你想了解更多的课程，你可以联系我，我随时有空。Aho
our尊敬；Bco
tact联系；接触；Cadapt适应；Dreprese
t代表。结合句意故选B。
f8__________i
the
ewo
li
egamehemissedthefi
alboardi
gcallofhisflight
AAbsorbed
BAbsorbi
g
CHavi
gabsorbed
DBei
gabsorbed
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
考查非谓语动词。句意：专注于新的网络游戏，他错过了最后一次登机的广播。固定搭配beabsorbedi
…专注于……；absorbed是过去分词转换的形容词，通常对人的情况进行说明。本句中使用的形容词短语absorbedi
the
ewo
li
egame，对句子主语he的情况进行说明。故A正确。
9________the
ewstheyimmediatelysetoffforthestatio

AHeard
BHeari
g
CHavi
gheard
【答案】B
DHear
【解析】
【详解】考查非谓语动词。句意：听到这个消息，他们立马动身去车站。本句中已经存在谓语动词且句中没有连词，故hear在句中做非谓语动词，与逻辑主语they构成主动关系，故用现在分词作状语。故选B。
【点睛】当分词做状语的时候，如果构成分词的动词与句子的主语构成主动关系，就使用现在分词做状语；当二者构成被动关系，使用过去分词做状语。如果分词的动作发生在谓语动词之前，就使用分词的完成式。如果分词与句子的主语没有关系，可以使用状语从句或者独立主格结构。
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Atookr