怎样写自己最敬佩的人
冰之波
要把自己最敬佩的人介绍清楚，让别人和你一样敬佩他（她），我们可以从以下几个方面来努力：一、认真审题，确定人物，选准事例。审题时要认真读题，仔细琢磨题目中的每一个词，再确定写谁。这次习作是写“一个人”，这个人必须是你“敬佩”的。“敬佩”的人就是“敬重佩服”的人。那么，什么人才令人敬佩呢？首先，我们从写作对象的年龄来分析：一般我们把“敬佩”用在长辈或年龄比自己大的人身上，对比自己年龄小的多用“佩服”或“喜欢”这些词语。其次，我们要问问自己：身边这么多年长的人，我最敬佩谁？是敬佩他（她）的品质优秀，还是敬佩他（她）的精神崇高；是敬佩他（她）的学识渊博，还是敬佩他（她）的才华出众然而，不管你选谁，熟悉的也好，有过一面之缘的也好，只要是给你留下深刻印象、让你敬佩不已的人，都可以作为这次习作的对象。确定好人物后，还要仔细想想：他（她）做过哪些令自己敬佩的事情？把这些事情的来龙去脉想清楚，从中选一两件最典型的、最能体现文章中心的事情来写。这样才能表现出这个人的可敬之处。二、好好回忆，确定详略，描写具体。写几件事情确定后，先一边回忆所选事情，一边构思：开头交代你最敬佩的人是谁，为什么敬佩；接着用一两个事例加以说明，写时把事情的过程一步一步地写清楚，特别要注意写出人物的动作、语言，以及做事时的神态和心理活动；结尾可以用含蓄的话语点明文章中心。然后，根据构思确定好详略把最能表现中心的事例写具体，写详细，其他的地方写得简略一些。比如，有位同学十分敬佩舅舅，他选取了“帮院子里修电路”的事件来表现舅舅的无私奉献，其中就有这么一段人物描写：这时，舅舅拿着手电筒，背着工具箱，拖着梯子出来了。他在电闸旁架好梯子，迅速爬了上去，一只手握着手电筒，另一只手不停的忙碌着。我在下面，只听见拧螺丝的“咯吱咯吱”声，好像在唱歌一样这段动作的描写，使一个能干又热心的人物跃然而出，让读者感到身临其境，觉得舅舅的确是一位值得敬佩的人。
f另外，习作时，还得注意不要把值得敬佩的人，写成值得学习的人。比如，写一位同学一直有助人为乐的品质：看到同学的学习用品忘带了，他借给同学用；看到同学因下雨无法回去，他就用自己的雨伞送同学回家显然，这位同学的助人为乐精神值得学习，如果说他是一位值得敬佩的人就不妥了。【例文】
我最敬佩的老师
恩泽
他教学有方。课上，他使我r