，遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教培养学生良好的品质，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。最后，作为一名教师，我们就应该崇尚科学精神，树立终身学习的理念，拓展知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。学习应该成为老师的一种习惯，随时随地的学习，多读学科专业书，增强实力，读教育艺术增加教育魅力，读历史文化书，增加知识面的宽度，增强潜力，终身学习可以让“一桶水”常满常新，源源不断，终身学习可以让我们登高望远，开拓胸襟，终身学习也可以让我们教师实现专业化发展成就事业，可以使教师人生充实，平静，智慧，悠长。所以坚持读书的人，灵魂是站立的。以前没有培训的时候，课堂上时常会遇到一些比较难讲的内容或者比较枯燥的东西，学生听一会儿就容易走神，那时候就感觉自己的教育艺术手法很匮乏，在新教师培训过程中，听到非常多的名家名师现场指导讨论，自己感觉培训时间虽然很短，但效果却是很大的，培训过后再走到课堂上就明显能够更好的驾驭课堂了，以前常见的问题都能很好地解决了，比如以前遇到一些爱捣蛋的学生在课堂上捣乱，那时的我就会批评他一下，但是大多时候都不管用，现在我就会在课间等一些时候专门找那些课上经常捣乱的同学先谈谈心，多多鼓励他们学习，把他们的劲儿鼓得高高的，这样他们不仅课上不在讨论，而且课上听课很是认真，回答问题也很活跃。记得刚上岗的时候，那时对大部分学生的现状并不了解，所以时常会错误估计形势，听过咸慧老师的报告之后，终于弄明白了现在学生的状况。现在学生的一般情况都表现在被溺爱过多导致生活能力差，心理脆弱和盲从等。摸清楚学生的状况我们就能更好的改变我们的教育方式和教育方法，从而使教学效果更进一步，可以说是得到了事半功倍的效果。以前我对班主任的工作并不了解，通过这些天的培训和琢磨观察，终于对班主任这一名词有了更深的认识，班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位，它是沟通学校教育、家庭教育和社
f会教育的桥梁，是联系所有任课教师的纽带，在学校里班主任的工作直接会影响到学校的教学效果。作为班主任不仅要有一颗爱学生的心，还要有责任心与全心全意为学生的生活学习服务的心。没有“爱心的教育不是好教育”对班主任来说，我们既要有对班主任工作的无比热爱，更要有对学生的亲切关怀。首先，对r