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2017年顺德区公开招聘教师笔试备考：《教育基础知识》综合整理十
根据15年的考试时间，预计顺德2017年公办教师公开招聘考试时间在12月进行，教师招聘笔试主要考什么内容？高频考点有哪些？你知道哪里有相关资料的吗？小编为大家准备了2017年广东省佛山市顺德区公办教师招聘考试备考专题。为了更好的备战2016年教师招聘考试，中公教师网为考生综合整理了《教育基础知识》考点汇编，希望对考生有所帮助祝愿考生顺利考试，早日圆梦教师1、我国中小学教育具有基础性、全面性、义务性的特点。2、前苏联教育家维果茨基提出了要探索儿童的最近发展区理论，即刺激儿童的现实水平和潜在水平。3、20世纪中叶，美国教育心理学家布鲁纳提出了以学科的基本结构构建课程的理论。4、任何知识都来自直接经验，直接经验是掌握间接经验的桥梁。5、因材施教原则是依据学生身心发展规律提出的。6、教育法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。7、教育法规定国家保护教师的合法权利，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位。8、义务教育法规定，国家、社会、学校和家庭依法适龄儿童、少年接受义务教育的权利。9、赞科夫在《教学与发展》中提出有别于传统的五条新的教学原则，即高难度原则、高速度原则、理论知识起主导作用，使学生理解学习过程以及使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。10、遗传是指人们从上代那里继承下来的一些先天的生理解剖的特点，遗传素质仅仅为人的发展提供一定的可能性。11、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面狭义指学校教育偏义指思想品德教育。12、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。13、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》“五经”诗、书、礼、易、春秋。其贯穿了儒家思想。14、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。
f顺德中公教育15、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量为高一级学校输送合格新生。16、知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论英国洛克和只重视知识传授的实质教育论英国斯宾塞都是错误的。17、赫尔巴特提出了传授知识与r