沉迷网络游戏对中学生心理发展的影响
发表时间：2009311132110
在美国心理学会107届年会上，金伯利扬作了题为“网络心理障碍对数百万上网者心理健康的关注”的研究报告，在这份研究报告中，她将网络游戏成瘾NetGami
g介绍为：此类成瘾者将大量时间精力和金钱花费在网上赌博、游戏、购物和拍卖等活动之中。而网络游戏大多以“攻击、战斗、竞争”为主要成分，青少年长期玩飚车、砍杀、爆破、枪战等游戏，火爆刺激的内容容易使他们模糊了道德认知，淡化了游戏虚拟与现实生活的差异，误认为这种通过伤害他人而达成目的的方式是合理的。一旦形成了这种错误观点，他们便会不择手段，欺诈、偷盗甚至发生对他人施暴的事。目前，因为玩网上游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多。4沉迷网络游戏给中学生带来的危害性比对成人大得多，是因为中学生身心发展特点体现的。中学生正处于心理和生理发育初期，养成良好的生活、学习习惯极其重要。网络游戏，作为新的娱乐渠道，为中学生带来了更加丰富多彩的精神生活和更多的人际交往机会，同时游戏中的新鲜事物层出不穷，正好迎合了学生的好奇心理，因而对青少年学生产生了巨大而持久的吸引力，让他们找到发泄的地方。迷恋网络游戏，长期以往，他们会逐渐形成对网络游戏的依赖心理，逐渐丧失社会交往的技能，甚至有意识地逃避社会现实，情感更趋于冷漠，容易形成孤僻、内向、不合群等心理障碍，严重影响了学生的心理健康发展。具体的影响有：
1．影响学生身心健康中学生正处于一个身心成长的重要阶段，养成良好的学习、生活习惯至关重要。长期沉迷于网络游戏，与人交流减少，或情绪不稳定，容易发脾气；作息规律被打乱，精神不振；长时间盯在荧屏上，还可能造成用眼过度，导致各种疾病的产生。2．影响学业沉迷于游戏中的中学生，会惦念着游戏中的情节，想着如何去战胜别人，如何多练级数，甚至于如何去盗取别人的账号等，长期地不思学习，以至于成绩下滑。所以过度
f玩游戏将导致自我约束能力下降，学习兴趣减少效率降低，不按时完成作业，成绩下降，
严重者出现厌学、逃课、退学等现象。
3．影响中学生的人格发展沉迷网络游戏使一些自制力弱、性格孤僻、度量太小的学生往往会出现人格障碍，
青少年期是自我意识觉醒时期，缺乏自我保护意识，希望把自己的愿望、爱好、欲念、
习惯、利益通过网络游戏中的角色扮演来一一实现。在虚幻的空间里“创造”一个你想
要的自己，却不必r