跳边数数，选出每次连续跳最高的数量，记录在下面的表格里，并计算比上一次多（少）跳数量，多肯定“很棒”，少则写上“加油”。日期每次最高数量项目比上一次多（少）几下自我评价（很棒或加油）1月15日1月16日
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f○第8题：家务小帮手【作业设想】在假期里，请主动帮助家人完成一些力所能及的家务活。【作业呈现】写下感受，图文结合表达出你的心情。可注明日期、配上照片（或用绘画形式表现）。
○第9题：新年送祝福【作业设想】给你的老师（长辈、亲朋、同学等）发送一封信或信息，汇报你的假期生活，表达你的感恩和祝福。【作业呈现】通过手机、QQ、电子邮件、贺卡、信件等方式。（信件和信息内容必须同学自己亲自撰写，抄袭书籍网络等为无效作业。）春节期间，把自己撰写编辑的信息和信件编辑成册。
○第10题春节小总管【作业设想】春节将至，家家户户都要备年货，请同学们来当一回小管家，将家中购买的物品名称、数量、价格（单价、总价）、用途等进行记录，然后制作一个统计图，比较分析一下最大的开支是哪一类？这些年货与春节的习俗有什么关系？等。【作业呈现】春节开支统计图，并结合统计图信息，提交一份调查报告。
○第11题：小小书法家【作业设想】购买或自己制作一本字帖，坚持一天一页，发现自己每天的进步。【作业呈现】字帖本上交老师。
○第12题亲近大自然【作业设想】假期中让父母安排一次亲近大自然的户外远足活动。【作业呈现】相机记录下你感兴趣的发现，整理出照片，通过书籍、网络、媒体等渠道了解你的发现，图文编辑一次以“亲近大自然”为主题的发现之旅。
○第14题新闻袋袋库
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f【作业设想】假期里，通过网络、报纸、电视等媒体，关注收集一些发生的大小新闻，收集整理。【作业呈现】以“日期新闻我的评论”的方式进行新闻汇编，整理成册。（文字或图片或图文并茂，并注明新闻来源）
○第15题：好歌我来秀【作业设想】歌声是对美好生活的一种表达，放声高歌属于童年的歌曲，请你利用假期时间学唱一首歌曲（中高段同学可以尝试学习演唱英文歌）。【作业呈现】开学时与全班同学分享你的歌声。（此作业不参加评比，由班主任老师安排同学在开学第一课时在班级展示。）
最后，期待本次寒假创意作业能给每个同学的假期生活增添色彩，并预祝全校同学新春吉祥，阖家欢乐，万事如意！
柳泉中心小学2016127
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